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劇情簡介
贺勤走到两个学生(shēng )面(mià(🎒)n )前站着(🎈)，大(🌼)有护犊(🐞)(dú )子(zǐ )的意思, 听完教导主(🍏)(zhǔ )任的(🈳)话(huà )，不(🔚)紧(⛅)不慢地(🕸)说：主(zhǔ )任(rèn )说得很对，但(🚑)我是(shì(🍖) )他(tā )们(🅱)的(📿)班主任，主任说他们(men )早(zǎo )恋，不知道(🤫)依据是(🐵)(shì )什(shí(⏹) )么(🎊)？我们做老师的(de )要劝导(dǎo )学(xué )生(🥡)，也得有(🌞)理(🏐)有据(jù(🍻) ), 教(jiāo )育是一个过程，不(bú )是一场谁(🥦)输谁赢(🌮)的(🥝)比赛。
景(📎)(jǐng )宝(bǎo )抬起头，可能孟行(háng )悠(yōu )长(💡)得太纯(🍌)良(🚛)了些，让(📓)孩子(zǐ )产(chǎn )生不了防备感(⬛)，他(tā )试(📀)(shì )着跟(🌪)她(🐷)对话：(👔)那你(nǐ )哥哥叫(jiào )什(shí )么
景(🥐)宝点点(🔼)头，一(yī(🐅) )脸(🔠)(liǎn )乖巧：好，姐姐记(jì )得吃饭, 不要(🚝)太辛苦(😗)。
教导主(🤬)(zhǔ(🦄) )任(rèn )这一拳打在棉花上(shàng )：你这(🏚)么说，还(🚪)是(👜)我(wǒ )这(😃)个做(zuò )主(zhǔ )任的不是了？
迟梳(shū(🥋) )很(hěn )严(🈯)肃(🗽)，按住孟(🏸)行悠(yōu )的肩膀，与她平视：不，宝(bǎ(⛱)o )贝(bèi )儿(😹)，你(😕)可以是(🔎)。
悠(yōu )崽(zǎi )。孟行悠不知道他(🏬)问这个(♑)(gè )做(zuò(😛) )什(🔵)么，顺便解释了(le )一(yī )下，我朋友都这(😨)样(yàng )叫(🎠)我。
孟(mè(🥇)ng )行(🚵)悠扪心自问，这(zhè )感(gǎn )觉好像不算(🥨)很糟糕(🌄)(gā(🚫)o )，至少比(💖)之前那种漂浮不定(dìng )怀(huái )疑自己(💿)的感觉(🥨)好(💹)上(shàng )一(🤽)(yī )百倍。
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