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劇情簡(jiǎn)介
贺勤走到两(liǎ(〰)ng )个学生(shē(👔)ng )面前站着(🔂)，大(dà )有护(🎃)犊子的意(🏣)(yì )思, 听完教导主(🔛)(zhǔ )任的话(⛱)，不紧(jǐn )不(👽)慢地(dì )说(🥎)：主任说(🌁)得(dé )很对，但我是(shì )他们的(🙈)班主任(rè(💇)n )，主任(rèn )说(🥔)他们(men )早恋(🍢)，不知道依(🎏)据是(shì )什么？我(🌫)们做(zuò )老(🍄)师的要劝(🛡)导(dǎo )学生(🗒)，也得有理(📬)有据(jù ), 教育是一(🔧)个过(guò )程(🕔)，不是一场(😯)(chǎng )谁输谁(🌫)(shuí )赢的比(🚚)(bǐ )赛。
宿(xiǔ )舍里乱七八糟(zā(🐹)o )，遍地都是(🤧)打(dǎ )包的(👯)东西，没(mé(🤑)i )地方下(xià(🛠) )脚，孟行悠索(suǒ )性(👪)就站在门(🍯)口(kǒu )，不咸(🍌)不淡地(dì(✍) )提醒一句(🛸)：那(nà )你抓紧(jǐn )收拾，别影(👧)响(xiǎng )我们(🕐)休息。
孟(mè(😔)ng )行悠真是(🕷)服了(le )：主任(rèn )，快上(shàng )课了(😲)，咱别闹了(🤮)成吗(ma )？
这(💡)几年迟砚(🚷)(yàn )拒绝过(🌝)女生不(bú )说一百(🌯)(bǎi )个，也有(🚠)几十(shí )个(😺)，孟行悠是(♍)(shì )头一个(😝)敢把这(zhè )事儿摆(bǎi )在台面(😙)(miàn )上跟他(🚩)(tā )论是非(🏟)的人。
迟砚(🌜)写完这一(🕋)(yī )列的最后一个(🥑)(gè )字，抬(tá(🦄)i )头看了眼(🎛)：不(bú )深(👱)，挺合适。
孟(🍣)行悠被他的(de )反应(🎈)逗乐，在(zà(🌏)i )旁边搭(dā(😢) )腔：谢谢(🕟)阿姨(yí )，我(💀)也多来点(diǎn )。
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