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劇情簡(jiǎn)介
孟行悠(🐕)不(bú )知道迟砚此(cǐ )时(💧)此刻，会不会有跟(🛹)那(nà )个发帖的男(🕎)(nán )生有同样(💼)(yàng )的(🌰)想法。
在高(gā(🌑)o )三这(🆒)个阶段，成绩(🚝)一般(🐂)想(xiǎng )要逆袭(🚇)，短时(⌛)间提高三(sān )四十(🏻)分不难(nán )，但对于(yú )孟行悠这个文(wén )科(🌪)差劲了十来(lái )年(🎲)的人，理(lǐ )科(🥪)已经(🔪)没(méi )有进步(🐵)空间(😊)的(de )人来说，要(🏥)(yào )从(🐊)630的档次(cì )升(🐜)级到(🍸)660的档次(cì )，堪(📧)比登(🏴)天(tiān )。
迟砚了解孟(🍁)(mèng )行悠每天(tiān )的作息安排，知道她在刷(😹)(shuā )题，没有(yǒu )发信(✂)息来打扰(rǎ(💇)o )，只在(🥄)十分(fèn )钟前(🤥)，发(fā(🏂) )了一条语音(🛅)过(guò(🏰) )来。
孟行悠本(🍷)(běn )来(🕴)还想跟他(tā )约晚(🥍)饭，听了这话，纵(zò(🎱)ng )然有点小失(shī )望，还是(🎃)(shì )没说什么，善(shà(📛)n )解人意道：(🍐)没(mé(♐)i )事，那你你(nǐ(🔧) )回家(😖)了跟(gēn )我打(🤵)电话(🍳)吧，我们视频(🥟)。
迟砚(🌸)一怔(zhēng )，转而(😰)爽快(🎛)答(dá )应下来：好(🧘)(hǎo )，是不是饿了(le )？我们去(qù )吃点东西。
孟(🤵)(mèng )行悠在文科(kē(🐿) )上下的功(gō(🎯)ng )夫最(⏬)多，可收(shōu )效(🌛)甚微(🌋)，特(tè )别是现(😮)在(zà(🏨)i )进入高三，学(👳)(xué )习(🚷)压力成倍增(zēng )加(🏍)，面对文(wén )科的无(📮)力(lì )感也比以前更(gè(😔)ng )加强烈。
孟(mèng )行悠(🗽)对他(tā )们说(🎍)的东(🈷)西都(dōu )不是(🛡)很在(🏯)意，摇了摇头(🍀)，若有(🆖)所思(sī )地说(🧑)：别(🦎)人怎(zěn )么说(🐙)我不(🏦)要(yào )紧，我就(jiù )是(🌵)担心这些流(liú )言这么传下去(qù )，要是被(🕕)老(lǎo )师知道了(le )，直(✅)接让我请(qǐ(🎈)ng )家长(🕚)可就麻(má )烦(🚗)了。
朋(🔱)(péng )友只当是(🍁)自己(📆)(jǐ )说中了她(🌖)的(de )心(🈲)(xīn )事，知趣没再提(🥩)孟行(háng )悠。
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