教导主任(📧)这一拳打在(🐒)棉花上:(🍲)你这么说(🐻),还是我这(🧜)个做主任的(🤑)不是了?(🛳)
孟行悠不(🍰)挑,吃什么(🏍)都行:可以(🎛),走吧。
贺勤(🍫)走到两个(🤤)学生面前(🏐)站着,大有护犊子的意(🍇)思, 听完教(🏹)导主任的(🔜)话,不紧不慢地说:主(✋)任说得很(🍾)对,但我是(🚭)他们的班主(zhǔ )任,主任(👝)说他们早(⏮)恋,不知道(💌)依据是什么?我们做(🐪)老师的要(⛪)劝导学生(💉),也得有理(🛃)有据, 教育是(☝)一个过程(🕠),不是一场(📿)谁输谁赢(⬛)的比赛。
听见(🤦)那几个看(🖲)热闹的人(🏒)匆匆走开(🏪)的脚步声,孟行悠拍拍(😮)手,走到门(🤙)后靠墙站(🔰)着。
太子爷,你不会没吃(📛)过路边摊(🚓)吧?孟行(👭)悠问。
孟行悠被她这三(💩)两句话砸(💿)(zá )得晕头(📐)转向的,自己都有点按(🤱)耐不住要(😻)往天上飘(🎶)。
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