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劇情簡介
见贺勤(😳)(qí(🚘)n )一时没(méi )反应过(🌦)来(💼)孟行悠话里话外(🖱)(wài )的意思, 迟(chí )砚(🍦)站(✳)在(zài )旁边，淡声补(㊙)充(🐳)道：贺老(lǎo )师, 主(💊)任说(shuō )我们早(zǎ(🈵)o )恋(➖)。
迟砚举手把服(fú(🥡) )务(😟)生叫(jiào )过来，点(diǎ(💑)n )了(🎊)几个(gè )店里招(🧣)牌菜和一个(gè )汤，完(🚯)(wá(🍅)n )事(shì )了补充(chōng )一(✖)句(📧)：一份番茄炒蛋一份(fèn )白饭打(dǎ(👍) )包(🍬)(bāo )。
六(liù )班后门(🌜)大(🗣)开着，迟砚和孟(mèng )行悠站在(zài )教室(🏊)最(📠)(zuì )后面略显突兀(💑)，引(🎉)得经过(guò )的人总(👚)会(huì )往教室(shì )里(🐋)面(⭕)看几眼，带着探究(💉)意(⏺)(yì )味。
还行(háng )吧。迟(💍)(chí )砚站得挺累，随(💭)便(🦅)拉开一(yī )张椅子(🌱)坐(😧)(zuò )下，不(bú )紧不慢(🔮)地(📊)说，再来(lái )几次(📤)我(wǒ )估计能产(chǎn )生(🌇)免(😌)疫(yì )了，你加把劲(🍏)。
贺(🎇)(hè )勤摇头(tóu )，还是笑(xiào )得很谦(qiān )逊(🔴)：(🚫)我没这个意思(sī(💪) ), 我(🦆)是在(zài )反(fǎn )省自己(jǐ ), 我跟这帮高(🆘)一(🥅)学生一样都(dōu )是(🕢)初(😠)来乍(zhà )到, 主任(rèn )既然对我们六班(🌻)很(🍂)上心，我和他们(men )都(🎦)愿(🎩)意(yì )虚心求教。
孟(♐)行悠每次聊(liáo )起(🦇)吃(🌷)的，眼睛都(dōu )在放(💫)光(🚵)，像个看见鱼的馋(😐)(chá(😑)n )猫，迟砚(yàn )忍不(😆)住(zhù )乐：你是不是(🍨)老(🍊)吃(chī )路边摊(tān )？(🤜)
迟(📃)砚：没有，我姐(🧣)送，马上就到(dào )，一个(👆)(gè(📬) )红(hóng )绿灯。
一听有(🌺)(yǒ(👗)u )陌生人，景宝的动(dòng )作瞬间僵(jiāng )住(🕚)，下(🎞)(xià )一秒缩回后座(🗻)的(🚆)角落，抵(dǐ )触情绪非(fēi )常严重(chóng )：(🏜)不(⛽)不想不要去
我同(🍎)学(⛰)，孟行悠。说完，迟砚(🚋)看向孟行悠，给她(🦁)介(🐫)(jiè )绍，这我(wǒ )姐，迟(💛)(chí(✈) )梳。
贺勤和其他班(🍜)两个老(lǎo )师从楼(🌜)上(shàng )的教师(shī )食堂(👠)吃(🕍)完饭下来，听见大(👚)(dà(🔊) )门口的动(dòng )静(⬆)，认(rèn )出是自己班的(📄)学(🥦)生(shēng )，快步(bù )走(zǒ(🎰)u )上(🌽)去，跟教导(dǎo )主任打了声招呼，看向(🚂)迟(🎱)砚(yàn )和孟行(háng )悠(⏸)：(🚞)你们怎么还不去上课(kè )？
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