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劇情簡介
孟行悠对这些目光莫(mò )名(mí(✳)ng )不(😨)(bú )喜(xǐ ), 走过去抬腿抵住门往前一踢, 门(🏞)带(🚋)(dà(📲)i )起一(yī )阵(zhèn )风被狠狠关上, 一声闷响，让(💃)走(🍂)廊外面(miàn )的(de )人瞬(shùn )间消音。
不知道，可能(🚍)下(🈹)意(✨)识拿(ná )你(nǐ )当(dāng )朋(péng )友，说话没顾忌，再(👛)说(🆘)昨天那情(qíng )书(shū )也(yě )不(bú )是你写的。
你们(👟)两(🚩)个站住，快上课还(hái )在(zài )这里(lǐ )做什么(🌿)！
孟(🍑)行悠的忍耐到了底线(xiàn )，抢(qiǎng )过(guò )话头嗤(😕)了(🎥)句：主任，要不然你跟(gēn )学(xué )校(xiào )商(shā(🎚)ng )量(🎁)商(😳)量，分个男女食堂出来得了(le )。
不(bú )知(zhī )道(🥍)，可(⛅)能下意识拿你当朋友，说话没(méi )顾(gù )忌(👾)，再(🗒)说(🤚)昨天那情书也不是你写的。
贺(hè )勤(qín )走(♿)(zǒ(💃)u )到两个学生面前站着，大有护犊(dú )子(zǐ )的(🥌)(de )意(👲)(yì )思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说(💶)(shuō(🖐) )：主任(rèn )说得很对，但我是他们的班主任(🤨)(rè(🏾)n )，主(zhǔ )任(rèn )说他们早恋，不知道依据是什(🐘)么(👂)(me )？(🔉)我(wǒ )们(men )做老师的要劝导学生，也得有理(⏪)(lǐ(😢) )有据(jù ), 教(jiāo )育是一个过程，不是一场谁(😞)输(🚻)谁(⏸)赢的(de )比(bǐ )赛。
孟行悠饿得有点狠，直接点(🛀)了(🍥)一(yī )个(gè )全(quán )家(jiā )福，抬头问迟砚：你吃(😌)什(🔙)么？
宿(xiǔ )舍(shě )里(lǐ )乱(luàn )七八糟，遍地都(🌘)是(🥧)打包的东西，没地(dì )方(fāng )下脚(jiǎo )，孟行悠索(➰)性(🧜)就站在门口，不咸(xián )不(bú )淡(dàn )地(dì )提醒(🗻)一(🌨)句(🕤)：那你抓紧收拾，别影(yǐng )响(xiǎng )我(wǒ )们(men )休(🌎)息(💁)。
孟行悠倒是能猜到几分她突然(rán )搬(bān )出(🧘)去(🚺)的缘由，不过这个缘由她不会说(shuō )，施(shī(📩) )翘(🎀)(qiào )更不会说。
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