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可刚刚(🧜)那(🕰)番(♋)话(huà )说的(de )可一点不软柿子,至(zhì )少她(tā(🌚) )读(🍬)书这么多年,没见(jiàn )过敢跟(gēn )教导主任(🦆)这(🗡)么(🎍)说话(huà )的(de )老师(shī ),不卑不亢,很有(yǒu )气(qì(🎮) )场(🌤)。
迟砚嗯了声,拿出手(shǒu )机一(yī )看上面的来(🐞)电(👤)显示,往旁(páng )边走了几步才接起来(lái )。
孟(🐽)行(👷)(háng )悠一直觉得贺勤这(zhè )人脾气(qì )好,好得(😻)像(🐿)个软柿(shì )子(zǐ ),一(yī )点战斗力都没有,所(👺)(suǒ(💥) )以(💦)才(cái )被领导穿小鞋,在班(bān )上也(yě )没有(🧛)威(🕍)信。
迟梳心软(ruǎn ),看(kàn )不下去张嘴要劝:(⏰)要(👴)(yà(🦁)o )不算了(le )吧,我先送他上去(qù )
孟(mèng )行悠(yō(🐱)u )涌(📛)上一股成就感:那(nà )是,我都说了路边摊(🤜)是(🧙)好(hǎo )东西(xī ),你太不会享受生活(huó )了。
你(🏌)们(😃)这样还上什么课(kè )!不把(bǎ )问题交代情况(🖇),就(🔋)(jiù )把你们(men )家长找来。
贺勤说(shuō )的(de )那番(fā(🥄)n )话(👞)越(🔲)想越带劲,孟行(háng )悠还(hái )把自己整得有(🈳)些(♍)感动(dòng ),坐(zuò )下来后,对着迟砚感(gǎn )慨颇多(💗)(duō(🚹) ):勤哥一个数学老(lǎo )师口才(cái )不比许(🅿)先(🦗)生差啊,什(shí )么‘教育是一个过程,不(bú )是(🥊)一(🔍)(yī )场谁输谁赢的比赛’,听(tīng )听这话,多(🆗)酷(🛃)多(🐚)有范(fàn ),打(dǎ )死我我都说不出来。
孟行悠(⛔)(yō(🎺)u )摇头:不吃了,这(zhè )个阿姨(yí )加料好耿(😏)直(👣),我(🍦)今(jīn )晚(wǎn )不会(huì )饿。
迟梳注意到站在(zà(✍)i )旁(😇)边(biān )的孟行悠,愣了几秒(miǎo ),随(suí )后面色恢(📨)复(📖)正常,只(zhī )问:这(zhè )是?
迟砚回座位上(🔟)(shà(🤧)ng )拿上两(liǎng )本书和一支笔,事(shì )不(bú )关己(jǐ(🎊) )地(🏰)说:人没走远,你(nǐ )还有(yǒu )机会。
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