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劇情簡介
正(zhèng )常(cháng )情况(🚽)下(🐭)，李(💜)老(💩)头(🥜)是(🐺)不(⬛)会(🗻)听(tīng )杜(dù )明(míng )明这种意(yì )见的。
教室里，顾潇潇刚坐(♏)(zuò(⛹) )下(🐉)(xià(🛑) )，终(🤪)于，肖(xiāo )战忍不住了。
看着躺在地上(shàng )还(hái )一脸不敢(gǎn )置(zhì )信的肖战，顾(❎)潇(🅰)潇(🧐)奸(🖖)诈(🏧)的(🐁)(de )笑(⛺)(xià(🍞)o )着：哈哈哈(hā )哈哈
台上李老师注意到这边(biān )的(de )情况(😾)，重(💈)(chó(🌸)ng )重(🗡)(chó(🏪)ng )的咳了一声，肖战伸出一(yī )根(gēn )手指头把她(tā )戳开：过去点儿。
听长生(♐)说(🕓)(shuō(🏆) )，这(🏥)些(👬)高(👹)干(👇)(gà(❣)n )子(zǐ )弟基本上从小到大都受过(guò )不(bú )同(tóng )程度的训(🉑)(xù(🚲)n )练(🛰)。
一(📰)节课结束，李老师满(mǎn )意(yì )的露出笑(xiào )容(róng )：顾潇潇同学，不错不错，以(yǐ(✏) )后(🎫)继(🐛)续(😀)保(🚪)(bǎ(❓)o )持(🥖)。
童晓丽是班主任，虽然(rán )她(tā )只教英语，但是班上哪位(🦐)同(👁)学(🍱)哪(💷)一(🌈)科情(qíng )况(kuàng )如何，她(tā )都(dōu )很清楚。
但是动作却越来(lái )越(yuè )慢，所以他(tā(✡) )才(🐬)会(😗)用(🉐)强(✋)制(🏯)性(👈)的(👰)方式让她做(zuò )完(wán )。
听了童(tóng )晓(xiǎo )丽的问话，李老师笑(⚾)眯(🌳)眯(🕜)(mī(🖇) )的(de )：咱班又出(chū )了个考满分的同学，你说我(wǒ )高(gāo )兴不？
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