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劇情簡介
孟行悠却(què )摇头，领(💝)着他(🥌)(tā )往喷泉那(🕖)(nà )边(🔧)走(zǒu )：我不(🐓)饿(è(👩) )，我有点事想(🥃)(xiǎng )跟(🕥)你聊聊。
孟(mè(😦)ng )行悠(✳)感觉自(zì )己(🐄)快要(🔞)爆炸，她不自(🚺)在地动(dòng )了动，倏地，膝盖抵上(shàng )某个地方，两(liǎng )个人都如(🥊)同被(🙇)(bèi )点了穴一(👋)样(yà(🖱)ng )，瞬间僵住。
不(🎪)用，妈(♈)妈我(wǒ )就要(🎡)这一(💞)套。孟行悠盘(🕔)(pán )腿(⏫)坐在座位上(🚨)(shàng )，挺(📦)腰坐直，双手(🧡)掐着兰(lán )花(huā )指放在膝盖(gài )上，神叨叨(💇)地(dì )说，我最近跟(🛫)(gēn )外(🚾)婆学习(xí )了(😲)一(yī(⛅) )点风水知(zhī(🛒) )识，我(📎)有一种(zhǒng )强(💅)烈的(📫)预感，这套房(🥣)就是(🖌)(shì )命运给我(🍁)的指(zhǐ )引。
对哦，要(yào )是请家长，你(nǐ )和迟砚谈(tán )恋爱的事(🔔)情怎(🧒)(zěn )么办？陶(🥋)可蔓(🦌)(màn )脑子一转(👘)，试(shì(📁) )探着说，要(yà(🧞)o )不然(🌡)，你到时(shí )候(🎑)就死(🎖)不承认(rèn )，你(🏘)根本(⏰)(běn )没跟迟砚(🌊)谈恋(liàn )爱。
晚自习下(xià )课，迟砚来(lái )二(èr )班教室找孟(mèng )行(🔪)悠，一(🗯)起去(qù )图书(🛩)馆再(🎱)上一(yī )个小(🏺)时的(😹)(de )自习(xí )。
孟行(💝)悠(yō(🍨)u )听完两个人(🚐)的(de )对(💃)话，嚷嚷着(zhe )让(🐲)迟砚开摄(shè )像头。
我弄不(bú )了，哥哥。景(jǐng )宝仰头看(kàn )四宝(🐞)(bǎo )，眼(🎉)神里(lǐ )流露(😓)出佩(🎧)服之(zhī )情，四(🚐)宝好(🤾)厉(lì )害，居然(🏝)能(né(🧦)ng )爬这么高。
回(🚶)(huí )答(🦑)的他的却是(😈)(shì )一(👓)阵欢快的轻(🚚)(qīng )音乐铃声(shēng )，跟孟行悠的(de )同款。
打趣归(guī )打趣，孟行(háng )悠(🥐)(yōu )不(🌄)否认迟砚(yà(❎)n )说的(⏮)办法确实(shí(🥊) )有可(👱)行性，最(zuì )后(🎼)可能(🐶)也(yě )真会有(👷)效果(🌃)，她可以全身(🐢)而(é(🈯)r )退，跟这件事(shì )撇得干干净(jìng )净。
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