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劇情簡(jiǎn)介
孟行悠不(🍄)信(xìn )，把(🚼)手(shǒu )放下来(lái )凑上前看，发(⏩)现镜片(🖌)还真没(👌)度数(shù )，是平(píng )光的(🌄)。
孟行悠(😧)自我打趣，轻巧把自己那(nà(🉐) )些乱七(🧞)(qī )八糟(🤧)的(de )心思盖过(⤴)去：想(🏛)做我朋(🍻)友门槛可(kě )不低，班长你(nǐ(🍷) )还差点(🐧)火候。
一(🥡)听有陌生人(🏊)，景(jǐng )宝(🏨)的动(dò(🌕)ng )作瞬间(jiān )僵住，下一(🎊)秒缩回(🎃)后座的(🕧)角落，抵(🏧)触情(qíng )绪非(🥅)常(cháng )严(🖨)重：不(🙈)不想不要去
够了够(😜)了，我又(👱)不(bú )是大胃(wèi )王，再(zài )说一(🌮)个饼也(🏇)包不住(📙)那么多东西。
是吧是(⬆)(shì )吧，我(✉)(wǒ )一下子就抓住了重点，虽(🧝)然我不(🌥)(bú )会说(🙀)，但我的(de )理解能力还(🏌)是很不(🧞)错的。
迟砚说(shuō )得坦然(rán )，孟(🧀)行(háng )悠(⛴)想误会(➿)点什么都没(🤪)机会，思(🤚)想(xiǎng )愣(🤧)是飘(piāo )不到言(yán )情剧上面(🎰)去。
贺勤(⏩)和其他(🥧)班两个(gè )老(🍳)师从(có(❗)ng )楼上的(🔬)(de )教师食堂吃完饭下(⏳)来，听见(🚈)大门口的动(dòng )静，认(rèn )出是(🕍)自(zì )己(🐜)班的学(🅾)生，快步走上去，跟教(🧖)(jiāo )导主(🎈)任(rèn )打了声(shēng )招呼，看向迟(⛷)砚和孟(🙇)行悠：(🏃)你们(men )怎么还(hái )不去(🙇)上(shàng )课(🏓)？
幸好咱俩这不是表白现(⛴)场，不然(🏏)你(nǐ )就(🕵)是在(zài )跟我(🧙)发朋友(📓)卡。
迟砚(🕐)放下手机，拿起茶(chá )杯喝了(😡)(le )一口水(🏻)，眼神扫(🏷)到孟行悠身(🔤)上时(shí(🛸) )，带着(zhe )点(🕶)凉意(yì )：很好笑吗(🔳)？
迟砚(🍼)笑了笑，没勉强(🍔)他，把他放(fà(💀)ng )回座位(🍕)上，让他(🕞)自己下车。
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