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劇情簡介
贺勤(🙁)走到(👂)(dào )两(🕴)个(gè )学生面前站(zhàn )着，大有护犊子(zǐ(🎒) )的意(🎻)思, 听完教(🕑)导(dǎ(💗)o )主任(🏊)的话，不紧(jǐn )不慢地说：主任(rèn )说得(✳)很对(🈳)，但我(wǒ )是(🎿)他们(🔑)的班(🕸)主任(rèn )，主任说他们早恋，不知(zhī )道依(🌠)据是(📜)什么？我(👗)们(men )做(🅿)老师(😱)的要(yào )劝导(dǎo )学生，也得(dé )有理(💐)(lǐ )有(💖)据, 教育是(🚴)(shì )一(🌜)个(gè(😭) )过程(🔧)，不是(shì )一场(chǎng )谁输谁赢的(de )比赛(🤑)(sài )。
这(🥪)里是视(shì(⛹) )角盲(😦)(máng )区(💰)，从外面(miàn )窗户(hù )瞧不见，除(chú )非从前(🏏)门进(🆎)教室(shì )。
说(🗿)完，景(🕤)宝脚(📼)(jiǎo )底抹油开溜，蹦(bèng )跶蹦跶往洗手间(💺)(jiān )去(🔊)。
孟行悠涌(❄)上(shà(🗼)ng )一股(🚟)成就感：那(nà )是，我都说了路(lù )边摊(🈚)是好(🧟)东西，你太(🌷)不会(🧤)(huì )享(😼)受生活了。
听(tīng )见自(zì )己的名字，景宝(🍚)(bǎo )抬起头，小(xiǎ(💓)o )心翼(📢)(yì )翼(🥃)地望着孟(mèng )行悠(yōu )，几秒之后(hò(🧀)u )又低(🌙)(dī )下去，咬(🥙)咬(yǎ(🐟)o )唇还(🦔)(hái )是没说话。
文科(kē )都能学好的(de )男生(🚍)(shēng )，心(🍍)思是不(bú(🗿) )是都(🎠)这么(📰)细腻？
迟砚的笑意褪去(qù )，眼神浮上(🐥)一层(🎧)(céng )凉意：(🗾)哪条(➰)校规(🐄)(guī )说了男女生不能(néng )同时在食堂吃(😗)饭(fà(🕉)n )？
一句话(🎈)听得(🔯)迟梳(🦅)百感交集，她垂眸敛起(qǐ )情绪，站起来(👻)跟(gēn )迟砚(yàn )说(🥏)：那(🏕)我走(🖌)(zǒu )了。
孟行悠涌上(shàng )一股(gǔ )成就(🐘)感：(➖)那(nà )是，我(🐛)都说(🌤)了路(🏽)(lù )边摊(tān )是好东西，你太(tài )不会享受(🔲)生(shē(🕗)ng )活了(le )。
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