孟行悠(yōu )把(🛬)(bǎ )迟砚拉到(🏳)旁边等,免(miǎn )得妨碍后(🍷)面的人点(diǎ(🤞)n )菜。
景宝抬起(🥚)头,可(kě )能孟行悠长得(💅)太纯良(liáng )了(🐬)些,让孩子产生(shēng )不(bú )了防备感,他(💪)试着(zhe )跟她对(🥣)话:那你哥哥(gē )叫什(🌐)么
迟砚晃到(🖤)孟行(háng )悠身(📟)边来,盯着黑板(bǎn )上人(🏿)物那处空白(🎎),问(wèn ):那块颜色很多,怎么分工?(🗨)
离得近了(le ),孟(🚌)行悠看清小朋友(yǒu )的(♊)容貌,眼睛以(🤤)下(xià )被(bèi )口(💜)罩挡着,可是光(guāng )是(shì(🏷) )从露出来眉(🚢)眼来看(kàn ),跟(🧛)迟砚是亲兄弟没(méi )差(🗽)了。
刷完黑板(🍲)的最(zuì )后一个角落,孟(🈸)行(háng )悠(yōu )把(🖕)画笔扔进脚(🆒)边的(de )小水桶里,跑到教(🚱)室(shì )最前面(🚙)的讲台上瞧(📚),非常满意地说:完美(📅)(měi ),收工!
迟砚(🍦)听完(wán ),气音悠长呵了一声(shēng ),一个(💉)标点符号也(👊)没(méi )说。
难得这一路她(🍜)也(yě )没说一(😛)句话,倒不是(🔆)(shì )觉得有个小朋友在(🧥)(zài )拘(jū )束,只(🖱)是怕自己哪(nǎ )句话不对,万一触碰(🎶)(pèng )到小朋友(🥏)的雷区,那(nà )就不好了(🔊)。
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