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劇情簡介
孟行悠从桌子上(shàng )跳下(🔢)(xià )来，看见迟(chí(👭) )砚的(de )眼镜(jìng )还(🧓)放(fàng )在旁边的(🚔)椅(🐡)子上，举起来(🍫)叫(👐)(jiào )他，你不戴(✊)眼(⛸)镜(jìng )怎么(me )看(👒)啊(⏫)(ā )，拿去戴着(🐍)。
孟(💶)行悠一怔，抬(🌩)眼(👓)(yǎn )问他(tā )：(⬅)你(🧙)不问问(wèn )我(〽)能(🔂)(néng )不能(néng )画(⚓)完就放他们走(😔)？
迟砚眉头皱(👮)着(zhe )，似乎有话想(🔰)说(shuō )但又(yòu )不(🦈)好(hǎo )开口，孟行(🔁)悠反应过来，以(📌)为是(shì )自己留在这(zhè )里不(bú )方便(biàn )，赶(gǎn )紧开口：(🌟)你有事的话就(💥)先走(zǒu )吧，改天(✡)再一起(qǐ )吃饭(🥦)(fàn )。
可(kě )刚刚(gā(🤑)ng )那(🎗)番话说的可(🆎)一(🐂)点不软柿子(🏧)(zǐ(😭) )，至(zhì )少她读(😍)书(🚉)这(zhè )么多(duō(💸) )年(🕌)，没见过敢跟(👀)教(👞)导主任这么(👭)说(👱)话的(de )老师(shī(😙) )，不卑不亢(kàng )，很(🥀)(hěn )有气(qì )场。
孟(🌝)行悠的忍耐到(🧀)了底线，抢(qiǎng )过(🚥)话头嗤了句：(🍟)主任(rèn )，要(yào )不(💵)然你跟学校商量商量，分个男(nán )女食堂出来(lái )得了(le )。
我(wǒ )不近(jìn )视(🍂)。迟砚站在讲台(🆚)上，对着(zhe )后面(mià(🔱)n )的黑板端详(xiá(🎽)ng )了(🦃)好(hǎo )几秒(miǎ(🍬)o )，才(🤐)(cái )中肯评价(🐀)，不(🎿)深，继续涂。
贺(🏁)勤(🥍)(qín )和其他班(🔩)两(💉)(liǎng )个老(lǎo )师(❓)从(🍜)(cóng )楼上的教(🏸)师(📡)食堂吃完饭(🌕)下来，听(tīng )见大(🕣)门口的动静(jì(🤖)ng )，认(rèn )出是(shì )自(👭)己班的学生，快(🚸)步走上去，跟(gē(👞)n )教导主任打了(🎓)声(shēng )招呼(hū )，看(kàn )向迟砚和孟行悠：你们怎么(me )还不(bú )去上课？
迟(📡)(chí )砚失(shī )笑，解(❇)释(shì )道：不会(✝)，他没那么大权(📹)力(📊)(lì )，公(gōng )立学(🛅)校(🐸)教师(shī )都是(🎏)(shì(🌤) )教育(yù )局编(🚜)(biā(⌛)n )制在册，哪那(🥀)么(🍍)容易丢饭碗(🚧)(wǎ(😃)n )。
主(zhǔ )任我们(🔷)去(⚪)办(bàn )公室(shì(〽) )聊(⛔)。贺勤转身对(🌺)两个学生说，你(🐘)们先(xiān )回教室(😌)，别耽误(wù )上课(💘)(kè )。
我(wǒ )同学，孟(🤡)行悠。说完，迟砚(🎤)看向(xiàng )孟行悠，给她介(jiè )绍，这我(wǒ )姐，迟梳。
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