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劇情簡介
可(😗)是还没等(děng )指甲剪(jiǎn )完，景(🧝)彦(⛏)庭先开了口：你去哥(gē )大(🖋)，是(🦗)(shì(🎙) )念(🔽)的艺术吗？
霍(huò )祁然走(🚁)(zǒ(🚒)u )到(🌕)景厘(lí )身边的时候，她正(🚿)有(💡)些(xiē )失神地(dì )盯着手机，以(🤡)至(🏌)于连他(tā )走过来(lái )她都(dōu )没(👺)有(👎)察(🈵)觉到。
景彦(yàn )庭依旧(jiù )是(🍄)僵(🐂)(jiāng )硬的、沉默的、甚(shèn )至(😣)都(📜)不(bú )怎么看(kàn )景厘。
景厘再度(🎟)回(📀)过(🏣)头(tóu )来看他(tā )，却听景彦(🙆)庭(🖖)再度开口(kǒu )重复了(le )先前的(🧑)那(😫)句话：我说了(le )，你不(bú )该来(🐻)(lá(🤲)i )。
已(📥)经(🔜)长成小学生(shēng )的晞晞(xī(🤙) )对(⏫)霍(🤤)(huò )祁(qí )然其实已经没什(🐌)么(🤲)印象(xiàng )了，可(kě )是看到霍祁(👞)然(🈂)，她还是(shì )又害羞(xiū )又高兴；(🔃)而(🎷)面(🈯)对景彦庭(tíng )这个没(méi )有(🏣)见(💈)(jiàn )过面的爷爷时，她(tā )则是(🖤)微(🥋)(wēi )微有(yǒu )些害怕的。
在见完(wá(😖)n )他(😺)之(💡)后(hòu )，霍祁(qí )然心情同样(🕒)沉(🔇)重，面对(duì )着失魂(hún )落魄的(🍴)景(😣)厘时
那你今天(tiān )不去实(shí(🔋) )验(🛅)室(shì(♏) )了？景厘忙又问，你又请(❓)(qǐ(👜)ng )假(📝)啦(lā )？导师真的要不给(🕒)(gě(🕖)i )你好脸(liǎn )色了(le )！
霍祁然点了(⏱)点(💽)头，他现(xiàn )在还有(yǒu )点忙，稍后(📽)等(🍇)他(🔅)过来，我介绍(shào )你们认识(😣)。
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