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劇情簡介
孟行(háng )悠(🌟)这(🍩)才(cái )放心：那(📠)就(jiù(⛔) )好，勤哥是个好(🚗)老师，绝对不能走(🗞)。
迟砚把右手的(💽)那杯(🔥)放在她面前(qián )，拉(🚥)(lā )开椅子(zǐ )坐(🔧)下(xià(🧞) )。
孟行(háng )悠喝(hē(🚵) )了一口(kǒu )豆浆(jiā(😲)ng )，温度(dù )刚刚(gāng )好，不(🎾)(bú )烫嘴，想到(dào )一(👻)茬，抬头问迟砚(🌱)：要(🔌)是我喝不加糖(😳)的(🤙)怎么办？
之前(💦)那些(🦗)所有看起(qǐ )来(📸)带(dài )点什么(me )意思(🐓)(sī )的行为(wéi )言(🤬)语(yǔ(🚇) )，原来(lái )只是(shì )出(🎵)于朋(péng )友的(de )角(😍)度，简(🏅)单又纯粹(cuì )。
贺(🥍)勤说的(de )那番话越(🌸)想越带劲，孟行(🏩)悠还(😒)把自己整得有些(🏙)感动，坐下来后(🦕)，对(duì(🌌) )着迟(chí )砚感慨(🧙)(kǎ(💡)i )颇多(duō )：勤哥(🌦)(gē )一个(gè )数学老(lǎ(🦏)o )师口(kǒu )才不比(bǐ(🔬) )许先(xiān )生差啊(🖲)(ā )，什(🐋)么‘教(jiāo )育是(🈹)一(✖)个过程，不是一(🏕)场谁(🛹)输谁赢的比赛(🛤)’，听听这话，多酷(➕)多有(yǒu )范，打死(😚)我(wǒ(⏪) )我都(dōu )说不出(chū(🌕) )来。
走了走(zǒu )了(🛃)，回去(😓)洗(xǐ )澡，我的手(🍉)(shǒu )都刷酸了。
思想(🤟)开了个小差，孟(🔯)行悠(🉐)赶紧拉回来，问：(👿)那你为什么要(🍤)跟我(🥍)说？
刷完黑板(🆔)的(⏭)(de )最后(hòu )一个角(🤦)(jiǎo )落，孟行悠(yōu )把画(🏷)(huà )笔扔进(jìn )脚边(🙏)(biān )的小水(shuǐ )桶(🤵)里(lǐ(😩) )，跑到(dào )教室最(🐠)前(⛺)面(miàn )的讲台上(👊)瞧，非(🍂)常满意地说：(🤙)完美，收工！
孟行悠(🔀)却毫无求生欲(🐼)，笑得(🍐)(dé )双肩直(zhí )抖，最(🤳)后使(shǐ )不上(shà(📎)ng )力，只(🔓)(zhī )能趴(pā )在桌(🎷)子(zǐ )上继(jì )续笑(🈳)：非常好笑，你(🎋)一个(🍵)精致公子哥居然(📆)有这么朴素的(🛐)名字(🌼)，非常优秀啊。
思(⛄)想(🥥)开了(le )个小差，孟(🃏)(mèng )行悠(yōu )赶紧拉(lā(🤦) )回来(lái )，问：那你(🥁)(nǐ )为什么(me )要跟(🐰)(gēn )我(🚑)说？
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