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劇情簡介
孟(🕺)行(háng )悠从桌子上跳下(🕹)来(lái )，看见(jiàn )迟(📟)砚(🏘)的(de )眼镜还放(⛔)在旁边(biān )的椅(🕙)子上，举(🦈)起来(lái )叫他，你(🆔)不戴(dài )眼镜怎(💬)么(🥏)看啊，拿去戴(🛤)着。
迟砚甩(shuǎi )给她一(yī(🐓) )个这还(hái )用问(🐭)的眼神：我喝(🌺)加糖的呗(bei )。
贺勤(🦖)(qín )说的(🌡)那(nà )番话越(yuè(🕛) )想越带劲(jìn )，孟(👶)行(🛋)悠还把自己(⛓)(jǐ )整得有(yǒu )些(🈵)感动(dò(✌)ng )，坐下来后，对(duì(🏩) )着迟砚感慨颇(🛵)多(🐑)：勤哥一(yī(📪) )个数学(xué )老师口才不(👱)比许(xǔ )先生差(🤸)啊(🐢)，什么‘教育(📻)是(shì )一个过(guò(🍌) )程，不是(🚩)一场谁(shuí )输谁(🍆)赢的比赛’，听(🌍)听(📽)这(zhè )话，多(duō(🗯) )酷多有范，打死(sǐ )我我(🏺)都说不(bú )出来(🎯)。
孟行悠(yōu )笑着(👨)点(diǎn )点头，乖巧(🤡)打招呼(🥚)：姐姐好(hǎo )。
这(🧛)点(diǎn )细微表(biǎ(📼)o )情(😌)逃不(bú )过迟(🍶)砚的(de )眼睛，他把(🥈)手放在(💰)(zài )景宝的(de )头上(😆)，不放过任何一(🆖)个(🛳)(gè )让他跟外(😗)界接触的(de )机会：悠崽(🎥)跟(gēn )你说话呢(🔂)，怎(🤚)么(me )不理？
迟(📐)砚眉头皱(zhòu )着(👒)，似(sì )乎(🙄)有话(huà )想说但(🔹)又不好开(kāi )口(🎢)，孟(🎯)行悠反应过(🙎)(guò )来，以(yǐ )为是自(zì )己(🏋)留在这里不方(🛳)(fāng )便，赶紧开(kā(🦋)i )口：你(nǐ )有事(🐽)的(de )话就(🛎)先(xiān )走吧，改天(🐞)再一起吃饭。
孟(🛒)(mè(🔌)ng )行悠心(xīn )头(💹)茫然(rán ), 但此刻(kè )也不(🧔)好多问, 站起来(👲)后也没再(zài )说(⛹)话(🦀)。
迟梳心(xīn )软(🕟)，看不下去张(zhāng )嘴要劝(🕊)：要不算了(le )吧(👹)，我(🧙)(wǒ )先送他(tā(🖌) )上去
孟行悠不(🧤)怒(nù )反(🏳)笑：班长交待(🥎)的(de )事儿，当然不(🍦)(bú(🤨) )能吹牛逼。
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