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劇情簡介
孟行悠捧(🐩)着(zhe )这杯豆(🍏)浆，由(㊗)衷感慨(👓)：迟砚(yàn )，我发(🐰)现你(nǐ )这个人(👮)恋爱(à(😅)i )没谈过，照(zhào )顾(👯)人的本领(lǐng )倒是一流(🍐)的(de )。
孟行悠摇头(🗺)：不吃(🔕)了，这(zhè )个阿姨(🍝)加料(liào )好耿直(🤼)，我(wǒ )今(💶)晚不会饿(è )。
偏(🏻)偏还不(bú )矫情(🐬)不藏着(📴)掖着(zhe )，完全符合(👏)(hé )她打直球的(🐊)(de )风格。
刷(👡)完(wán )黑板的最(🥜)后(hòu )一(😶)个角落，孟行(há(🕠)ng )悠把画笔扔(rē(🙅)ng )进脚边(🗻)的小(xiǎo )水桶里(⌛)，跑(pǎo )到教(🏫)室最(🙅)前(qián )面(🛠)的讲台上(shàng )瞧(🎱)，非常满意地(dì(🚑) )说：完(🌀)美，收工！
孟行(há(😿)ng )悠被她这三(sān )两句话(😇)砸得(dé )晕头转(🙀)向的(de )，自(🕷)己都有点按(à(💮)n )耐不住要(📱)往(wǎ(🙊)ng )天上飘(🦈)。
后(hòu )座睡着了(🗝)，下午在家玩(wá(💏)n )拼图玩(💇)累了(le )，没睡午觉(🍽)，一(yī )听你周末也(yě )不(😫)回家吵着(zhe )要来(📟)跟你住(🐾)(zhù )。
迟砚摸出(chū(❔) )手机，完全(quán )没(✝)有要满(📵)足他的(de )意思：(👨)我不(bú )上(👘)厕所(💼)，你(nǐ )自(🌑)己去。
贺(hè )勤说(🚨)的那番(fān )话越(🚾)想越带(🤠)劲，孟行悠还把(🗣)(bǎ )自己整得有(yǒu )些感(🏜)动，坐(zuò )下来后(📬)，对(duì )着(📁)迟砚感慨(kǎi )颇(🙉)多：勤哥(🚳)一个(🐥)(gè )数学(🌺)老师口(kǒu )才不(🍾)比许先(xiān )生差(🧠)啊，什(shí(🖌) )么‘教育是(shì(🍜) )一个过程，不是一场谁(🚥)输谁(shuí )赢的比(😰)赛’，听(🅱)听这话(huà )，多酷(📟)多有(yǒu )范，打死(🌦)我(wǒ )我(🛀)都说不出(chū )来(🎃)。
教导主任见(jià(🔮)n )贺勤过(🔢)来，噼里啪啦一(🚴)(yī )通呵斥：看(🐫)(kàn )看你(🍰)们班的(de )学生，简(🛅)直要反(fǎn )了天了，你(nǐ(🖥) )这个班主任(rè(🔙)n )怎么当(🗳)的？
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