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劇情簡介
你(🔃)少给我绕圈子，我现在(zà(🕕)i )说的(👷)(de )是(🌗)(shì )你们两个的问题！昨(zuó(🕯) )天也是(🚍)(shì )你们(men )两(liǎng )个，你们什么(🍴)关(⤴)系，非(🔋)得天(👢)(tiān )天往一堆凑？
景(🔔)宝不(bú(🤶) )太高(🤢)兴(xìng )，低(dī )头(tóu )生闷气，无声(🎗)跟迟(💋)砚(🎭)(yàn )较(jiào )劲。
贺勤走到两个(🎫)学生面(🎞)前站着(zhe )，大(dà )有(yǒu )护犊子(🍃)的意思(💍), 听完教(jiāo )导主任(rèn )的话(♍)，不紧不(🤢)慢地(🐍)说：主任(rèn )说得(dé )很(hěn )对(🛬)，但我(🤲)是(👑)他们的班(bān )主任，主任说(😄)他们(😇)早(👠)恋，不知道依(yī )据是(shì )什(🐿)(shí )么？(🕍)我们做老师的要(yào )劝导(📶)学(🌶)(xué )生(📀)，也得(😟)有理有据, 教育是一(🕗)(yī )个过(🕷)程(ché(🐵)ng )，不是一场谁输谁赢(yíng )的比(🔩)赛(sà(🕳)i )。
好(👍)(hǎo )巧(qiǎo )，我叫悠崽。孟行悠(🈚)(yōu )察觉(🌤)到(dào )这个孩子的不一样(🚾)，试着靠(🛢)(kào )近他(tā )，见他没往后退(⛓)，才继(jì(🐣) )续(xù(📗) )说，我们好有缘分的，我也有(🔛)个(gè(🈶) )哥(🍉)哥(gē )。
贺勤听完，松了一口(📼)(kǒu )气(🕓), 转(👪)头(tóu )对教导主任解释：(🤥)主任, 误(🛏)会(huì )一场(chǎng ), 他(tā )们没有(💒)早(🔜)恋。
贺(👈)勤说(🏇)(shuō )的那番(fān )话越想(⚡)越带劲(👹)，孟行(🈂)悠还把(bǎ )自己整(zhěng )得有些(🥥)感动(🤝)，坐(👬)下来(lái )后，对(duì )着迟(chí )砚(🛅)(yàn )感慨(🎴)颇多：勤哥一个(gè )数学(🌇)老(lǎo )师(🌆)口才不比许先生差啊，什(⏲)(shí )么‘(😖)教(jiā(🐔)o )育是一个过程，不是(shì )一(yī(🏽) )场谁(💯)(shuí(💷) )输谁赢的比赛’，听听这(✊)话(huà(😗) )，多(📍)(duō )酷(kù )多有范，打死我我(🍉)都(dōu )说(😘)不出(chū )来。
跟迟砚并排站(🏀)着(🌂)，孟行(💹)(háng )悠(🌘)发(fā )现(xiàn )自己还不(🚸)到他的(🦒)肩膀(🕣)(bǎng )，心塞(sāi )地叹口气：我还(🐀)在长(😜)身(🍪)体，受不住(zhù )这种摧残。
贺(📩)勤说的(🚻)(de )那番话(huà )越想(xiǎng )越(yuè )带(🛋)劲，孟行(📤)悠还把自(zì )己整得(dé )有(🔁)些感动(📑)，坐下(🏍)来后，对着(zhe )迟砚(yàn )感(gǎn )慨颇(🧘)多：(💬)勤哥一个数(shù )学(xué )老师(shī(📽) )口才(🏩)不(🗯)比许先生差啊，什么(me )‘教(🔯)(jiāo )育(yù(🕗) )是一个过程，不是一(yī )场(😚)谁输(shū(🖋) )谁赢的比赛’，听听这话(🎡)，多酷(kù(📵) )多(duō(🥏) )有范，打死我我都说(shuō )不出(♟)来(lá(🕗)i )。
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