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劇情簡(jiǎn)介
孟(mèng )行悠没(🍴)什(🤥)么意见(jiàn )，礼尚往来(💽)(lái )，也(yě )给她取了一(yī(🚐) )个同款接地气外(🌺)(wài )号(😄)，暖宝。
孟行(háng )悠(👴)朋(🖲)友圈还没看(kàn )几条(🎙)，迟砚就打(dǎ )完了(🚾)电话(🖊)(huà )，他走(zǒu )过来(🍈)，跟(🛐)(gēn )孟(😗)行悠(yōu )商量：(🔧)我(⚽)(wǒ )弟要过来，要不(bú(⏪) )你先去吃饭(fàn )，我(🥝)(wǒ )送(🔑)他回去了(le )就来(🚂)找(🛑)你。
孟行(háng )悠手上都(🥋)是颜料(liào )也不好摸手(💺)机出(chū )来看图，只(🕸)能大(💋)(dà )概回忆了(le )一(♏)下(💖)，然后说：还有三天(🚔)，我自(zì )己来吧，这(zhè )块(🏵)不(bú )好分，都是(shì(🛒) )渐变(⭐)色。
迟砚晃(huǎng )到(🏫)孟(🛏)行悠身边来(lái )，盯着(🏬)黑板上人(rén )物那(⬅)处空(⏸)白，问(wèn )：那块(🐐)颜(❌)(yán )色(🀄)很多(duō )，怎么分(🌇)(fè(🍾)n )工？
孟(mèng )行悠真是(⤴)(shì )服了：主任，快(🚐)(kuài )上(🥙)课了，咱(zán )别闹(❇)(nà(🏃)o )了成吗？
贺(hè )勤说(👽)的那番话越(yuè )想越带(🎚)劲，孟行(háng )悠还把(🎽)自己(🗞)整得(dé )有些感(🐾)动(👝)，坐下(xià )来后，对(duì )着(💶)迟砚(yàn )感慨颇多(duō )：(👻)勤哥一个数学(xué(🥥) )老师(😔)口才不(bú )比许(😌)(xǔ(🥘) )先生差啊，什么(me )‘教(👿)育是一(yī )个过程(📤)，不是(🎯)一(yī )场谁输谁(🤲)赢(👭)的比(🎇)(bǐ )赛’，听听这(⤵)话(huà )，多酷多(duō )有范，打(🕒)死我我(wǒ )都说不(🚣)(bú )出(🙄)来。
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