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劇情簡介
贺勤(qín )走到(🎁)两个学生面前站(😫)(zhà(😎)n )着，大(dà )有护(hù )犊(🚌)子的意思, 听完教(🥔)导(dǎo )主任(rèn )的(de )话(🐷)，不紧不慢地说：(👧)主(🈲)任(rèn )说得(dé )很(hě(🕖)n )对，但我是他们的(🅾)班主任(rèn )，主(zhǔ )任(🏒)(rèn )说他们早恋，不(😽)知(✴)道依据(jù )是什(shí(🖋) )么(me )？我们做老师(🚣)的要劝导学(xué )生(🏁)，也(yě )得有理有据(🦋), 教育是一个过(guò )程(🌟)，不(bú )是一场谁输(🐦)谁赢的比赛。
迟砚(🐦)(yàn )甩给她一个这(🦏)还用问的眼神(shé(🐸)n )：(🔳)我(wǒ )喝加糖的呗(🐣)。
哥哥的(de )同学也(yě(👶) )在，景宝去跟她打(🏈)个招呼(hū )好吗(ma )？(🐻)
迟(🌛)砚对景宝这种抵(📍)触情绪(xù )已经(jī(🧣)ng )习(xí )以为常，改变(😅)也不是一瞬(shùn )间(😵)的(📮)(de )事(shì )情，他看见前(🏺)面不远处的(de )一家(👁)(jiā )川(chuān )菜馆，提议(👅)：去吃那家？
迟(🛅)砚(yàn )把(bǎ )右手的那(🔘)杯放在她面前，拉(💀)开(kāi )椅(yǐ )子坐下(🏑)。
这显然不是景宝(🤛)(bǎo )想要(yào )听的话(🤟)，他(🎅)没动，坐(zuò )在座位(📡)(wèi )上可(kě )怜巴巴(🖊)地说：我我不(bú(🙂) )敢自己(jǐ )去
迟梳(🐈)注(🎼)意到站在旁边的(⛄)(de )孟行(háng )悠(yōu )，愣了(😋)几秒，随后面色恢(🌘)(huī )复正(zhèng )常(cháng )，只(🚁)问(🛶)：这是？
我是问(♋)什(shí )么这(zhè )个(gè(💮) )吗？你们两个人(🌄)为什么会(huì )在一(❔)(yī )起(qǐ )？教导主任(😷)早上在六班门(mé(💖)n )口丢(diū )了(le )好大的(🌛)脸面，现在颇有不(🤤)(bú )依不(bú )饶(ráo )的意(🛤)思，你们学生最重(🐢)要(yào )的任(rèn )务就(🌱)是学习，早恋是(shì(⭕) )绝对不(bú )允许(xǔ(🎌) )的(🐛)！男女同学必须正(🎻)(zhèng )常相处(chù )，保持(♉)合适的距离，你看(🗽)(kàn )你们(men )现(xiàn )在像(🖕)什(🆕)么样子？快上课(🛠)了(le )还在(zài )食(shí )堂(🕙)门口逗留，简直不(🏉)把学(xué )校的(de )校(xià(🐼)o )规放在眼里！
楚司瑶(🏂)跟两(liǎng )个人(rén )都(🤗)(dōu )不熟，更不愿意(🚥)去：我也(yě )是。
迟(🆒)(chí )砚拿出没写完的(🚻)练习册，翻开(kāi )铺(🔩)平，顺便回答：说(👡)得对。
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