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劇情簡介
贺(hè )勤(🆎)说的(de )那番话越想越带劲(🥪)，孟行(há(🏹)ng )悠(yōu )还(🛁)把自(zì )己整(🐏)得有些感动，坐下来(lái )后(🚏)(hòu )，对着(🍌)(zhe )迟砚感(👾)慨颇多：勤(🈂)哥一个(gè )数(shù )学老师(shī(🏍) )口才不(😤)比许先(📔)生差(👆)啊，什(shí(📐) )么(me )‘教育(yù )是一个过程(🔵)，不是一(🚓)场谁(shuí )输(shū(🕸) )谁赢的(🤬)(de )比赛’，听听这话，多酷(kù(📏) )多有范(🚤)，打死我(wǒ )我(🥠)都说不(🚳)出来。
可刚刚那(nà(💣) )番(fān )话(✋)说的(de )可(🎡)一点不软柿(🥣)子，至少她(tā )读(dú )书这么(🌚)(me )多年，没(🎑)见过敢(💃)跟教导主(zhǔ(👀) )任(rèn )这么说(shuō )话的老师(😓)，不卑不(🔤)亢，很(hě(🌐)n )有(yǒu )气场。
嘿(🤛)，你这人，我夸你呢，你(nǐ )还(🏕)不好(hǎ(🏣)o )意思了(❎)？
走(⛺)到食堂(😪)，迟砚(yàn )让(ràng )孟行悠(yōu )先(🌺)找地方(🐛)坐，然后(🔭)拿着(🌽)校(xiào )园(🚝)(yuán )卡去买(mǎi )了两杯(bēi )豆(💷)浆回来(👘)。
难得这一路(🗜)她也(yě(🥫) )没说一(yī )句话，倒(🔔)不是觉(🦊)得有个(🌅)小(xiǎo )朋(péng )友(🕶)在拘(jū )束，只是怕自己哪(🌭)句话不(⏳)(bú )对(duì(📱) )，万一(yī )触碰(😅)到小朋友的雷区，那(nà )就(🍌)(jiù )不好(📵)了(le )。
迟砚(🐬)晃到孟行悠(😿)身边来(lái )，盯着黑(hēi )板上(💅)人物那(🚰)处空白(✖)，问：那(nà )块(🎼)颜色(sè )很多，怎么分工？(🏳)
我是问(💜)(wèn )什(shí(🏁) )么这(🤾)个(gè )吗(🛹)？你(nǐ )们两个人为什么(👽)会(huì )在(🍙)(zài )一起？教(💂)导主(zhǔ(📄) )任早上在六班门口丢了(👾)好大(dà(🎛) )的脸面(miàn )，现(🌥)在颇有不依不饶的意(yì(🎚) )思(sī )，你(🍠)们(men )学生(🏨)最重要的任(🍹)务就是学(xué )习(xí )，早恋(lià(😓)n )是绝对(🕟)不允许(🙅)的！男女同(tó(😙)ng )学(xué )必须正(zhèng )常相处，保(🤨)持合适(📑)的距离(🐐)(lí )，你看你(nǐ(👚) )们现在像什么样子？快(📮)上(shàng )课(🐆)(kè )了还(🖕)在(zà(🍻)i )食堂门(🙌)口逗留，简直不把(bǎ )学(xué(🙅) )校的校(😪)(xiào )规放在(zà(🧀)i )眼里！
孟(🎯)行悠扫了(le )眼(yǎn )教导主(zhǔ(🛀) )任，心(xī(📥)n )一横，抢在他(📸)之前开口，大(dà )声说：贺(🛤)老师，我(🔄)们被早(💼)恋了！
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