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劇情簡介
景宝(bǎo )不太(🖐)高兴，低头生(shēng )闷气，无声(🍪)跟(gēn )迟(❎)砚较(jiào )劲。
贺(hè )勤(⚫)走到两(🤶)个学生面(miàn )前站(🗯)着(zhe )，大有(🐎)护犊子(zǐ )的意思(🌱)(sī ), 听完(🍿)教导主任的话，不(🉐)紧(jǐn )不(🐆)慢地说：主(zhǔ )任(🌨)说得(dé(😌) )很对，但我是他们(🥀)的班主(🛫)(zhǔ )任，主任说他(tā(🐽) )们早恋(⏬)(liàn )，不知(zhī )道依据(😶)是什么(🌴)？我(wǒ )们做老师的要(yà(🚶)o )劝导学(xué )生，也(yě )得有理(🐰)有据, 教育是(shì )一个过(guò(🚡) )程，不(bú )是一场(chǎng )谁输谁(🗣)(shuí )赢的比赛。
孟行悠(yōu )没(🥐)什么(me )意(🎥)见，礼尚往(wǎng )来，也(🈸)(yě )给她(🖊)取了一个同款接(👬)地气(qì(💧) )外号，暖宝。
霍修厉(💋)(lì )掐着(🆙)点进来，站在门口(🚉)催(cuī )迟(🈂)砚：太子还(hái )能(🎿)走不(bú(🛃) )走了？我他妈要(🤗)饿嗝屁(🏋)了(le )。
是吧是吧，我一(🌫)下(xià )子(💨)就抓(zhuā )住了重点(😔)，虽然我(🚑)(wǒ )不会说，但我(wǒ )的理解(🎖)(jiě )能力还(hái )是很不错的(🥑)。
这几(jǐ )年迟砚(yàn )拒绝过(🌘)(guò )女生不(bú )说一百(bǎi )个(💢)，也有几(📑)十个，孟行悠(yōu )是(🌀)头一(yī(🥟) )个敢把(bǎ )这事儿(👤)(ér )摆在(🈷)台面上跟他论是(🐲)非的(de )人(🙀)。
我不近视(shì )。迟砚(⚪)(yàn )站在(🥫)讲台上，对着后面(🔟)的(de )黑板(🍇)端详了好(hǎo )几秒(🔍)，才中肯(😱)(kěn )评价，不深，继续(🥄)(xù )涂。
景(🔇)宝抬起(qǐ )头，可(kě(😼) )能孟行(💰)(háng )悠长得太纯良了些(xiē(💩) )，让孩子产生(shēng )不了防(fá(🛫)ng )备感，他试着跟她对话：(🏐)那你哥(gē )哥叫什(shí )么
孟(🥃)行(háng )悠(📶)捧着(zhe )这杯豆浆，由(🐂)衷感(gǎ(🕍)n )慨：迟(chí )砚，我发(📜)现你(nǐ(👇) )这个人(rén )恋爱没(🌓)谈过，照(🥊)顾人的本(běn )领倒(🔗)是一流(🍍)的(de )。
孟行(háng )悠涂完(📂)卷轴的(🗿)部分，瞧着(zhe )不太满(🏐)意，站(zhà(🍙)n )在桌子(zǐ )上总算(🏭)(suàn )能俯(🥏)视迟砚一回，张嘴(👋)使唤他(💪)：班长，你去讲(jiǎng )台看看(❤)，我这里颜(yán )色是不是调(🏄)得(dé )太深了(le )。
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