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劇情簡介
迟砚说(🔖)(shuō )得坦(🌖)然，孟行(🐣)(há(💧)ng )悠想(⚽)误(wù )会点什么都没(méi )机会，思想愣(lèng )是飘不到言情(⛴)(qíng )剧上(🏮)面(miàn )去(😎)。
贺勤说(🕌)的(de )那番(🔆)话越想(🛎)越(👻)(yuè )带(🍙)(dài )劲，孟(🤑)行悠(yōu )还把自己整得(dé )有些感(gǎn )动，坐下来后(hòu )，对(✏)着迟砚(🐈)感(gǎn )慨(🍥)(kǎi )颇多(🐛)：勤哥(♈)(gē )一个(👥)数(👆)学老(🔐)师口才不(bú )比许先生差啊(ā )，什么‘教育(yù )是一个过程，不(🕧)是一(yī(🚇) )场谁输(🚹)谁赢的(♏)(de )比赛’(🐿)，听(⚓)听(tī(🚕)ng )这(zhè )话(🌩)，多酷多(duō )有范，打死我(wǒ )我都说(shuō )不出来。
孟行(háng )悠(🚷)被他的(✖)反应(yī(🥌)ng )逗乐，在(😚)旁边(biā(🌰)n )搭腔：(📊)谢(🎉)谢阿(🧕)姨，我(wǒ(🥒) )也多来点。
跟(gēn )迟(chí )砚并排站着(zhe )，孟行悠发现(xiàn )自己(🆎)还(hái )不(🎏)到他的(🍻)肩膀(bǎ(😋)ng )，心塞地(🔴)叹口(kǒ(👋)u )气(🌦)(qì )：(⬆)我还在长(zhǎng )身体，受不住这种摧(cuī )残。
晚自习下(xià )课，几个人(🐦)留(liú )下(🌟)多耽误(🌯)了一(yī(🍓) )个小时(🌜)(shí(🏘) )，把黑(🔟)板报的(🏢)(de )底色刷完。
孟(mèng )行(háng )悠喝了一口(kǒu )豆浆，温度刚刚好(😗)，不烫嘴(🙅)，想到(dà(🍗)o )一茬，抬(🥨)头问(wè(🕜)n )迟砚：(🔯)要(👏)是我(🈲)(wǒ )喝不加(jiā )糖的怎么办？
听见自己的名(míng )字(zì )，景宝抬起(🌨)(qǐ )头，小(🙇)心翼翼(🚱)(yì )地望(🕖)着(zhe )孟行(🙄)悠，几秒(🍪)(miǎ(😾)o )之后(🔯)又低下去(qù )，咬咬唇还是(shì )没说话。
快走到教室(shì )的时候，孟(🏻)行(háng )悠(➕)(yōu )才回(🌷)过神来(🚮)(lái )，扯扯(🛏)迟(🐐)砚的(⏬)(de )袖口：(🤫)你说主任会不(bú )会一生气，就(jiù )把(bǎ )勤哥给开了(le )啊(💜)？
孟行(🦖)悠扪心(👔)自问(wè(🥡)n )，这感觉(🌵)好像(xià(🎆)ng )不(🧕)算很(🛺)糟糕，至少比之前那(nà )种漂浮(fú )不定怀疑自己(jǐ )的感觉好(🔧)上一(yī(📰) )百(bǎi )倍(👳)。
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