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劇情簡(jiǎn)介
孟行悠(yōu )手上都(🕍)是颜料(lià(📯)o )也不好(🕗)(hǎo )摸手机(🍄)出来看图，只(zhī )能(🈯)大概(gài )回(🏳)忆了一(🤮)下，然后说(😭)(shuō )：还有三天，我(🎴)自己(jǐ )来(🦔)吧，这块不好分，都(💜)是渐(jiàn )变(❕)色。
孟行(㊗)悠(yōu )发现(⏬)楚(chǔ )司瑶这人读(🗜)书不怎么(🧑)(me )样，这(zhè )种八卦琐(👈)事倒(dǎo )是看得(dé(🍿) )挺准，她露(☕)出几分笑(xiào )，调侃(📗)(kǎn )道：瑶(🐴)瑶，你(nǐ(🚲) )看你不(bú(💾) )应该在学校读(dú(🎁) )书，太(tài )屈(🍢)才了(le )。
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回宿(⤴)(xiǔ )舍的路(〽)(lù )上，楚(🔢)司瑶欲(yù(😍) )言又止(zhǐ )，孟行悠(👯)被她的视(🔀)线(xiàn )看(🚾)得哭(kū )笑(🏖)不得，主动(dòng )挑起(🐦)话(huà )头：(🎎)你想问什么就直(😓)(zhí )接问。
贺(😗)勤说的(💡)那番(fān )话(🙃)越想(xiǎng )越带劲，孟(⏩)行(háng )悠还(📷)把(bǎ )自己整得有(🧐)些感动，坐下来(lá(🌫)i )后，对着迟(💙)砚(yàn )感慨颇(pō )多(🙀)：勤哥一(🌀)个数学(💀)老(lǎo )师口(📱)才(cái )不比许先生(🐏)差(chà )啊，什(🍮)(shí )么‘教育是一(⛑)(yī )个过程(🍹)(chéng )，不是(✈)(shì )一场谁(💧)输谁赢(yíng )的比赛(♏)(sài )’，听听(🏉)这话(huà )，多酷(kù )多(🖌)有范，打死我我都(🌖)(dōu )说不出(📂)(chū )来。
幸好咱俩(liǎ(🍛)ng )这不是(shì(🕙) )表白现(🐍)场，不然你(👟)就(jiù )是在跟(gēn )我(🐼)发朋友卡(🔊)。
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