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劇情簡介
快走到教室的(de )时(🚄)候，孟行(há(🚒)ng )悠才回过(🛩)神来(🍣)，扯扯(🍇)迟砚的袖口(kǒu )：你说主任会不(bú )会(📴)一生气，就(🌯)把勤哥给(🌑)(gěi )开(🏜)了(le )啊(🛐)？
都可以，我(wǒ )不挑食。孟(mè(🐐)ng )行悠(yōu )看(💿)自己一手(🗝)(shǒu )粉(🐭)笔灰(🐘)，等(děng )我洗(xǐ )个手。
好巧，我(wǒ(🆗) )叫悠崽。孟(🚨)(mèng )行悠(yō(🚳)u )察觉到这(♎)个(gè(🥜) )孩子的不一(yī )样，试着靠近他，见(⌚)(jiàn )他没往(🏧)后退(tuì )，才(😍)(cái )继(😾)续说(😀)，我(wǒ )们好有缘分的，我也有(🎩)个哥哥。
和(🖼)拒绝自己(🎯)(jǐ )的(🈷)男生(🖱)做朋友什(shí )么一种什么样的(de )体验？(🌙)
这点细微(➗)(wēi )表情逃(🈁)不过(💊)(guò )迟(📯)砚的眼睛(jīng )，他(tā )把手放在(🌽)景宝的(de )头(🎻)上，不放(fà(🦂)ng )过任(🥡)(rèn )何(🎚)一个让他(tā )跟外界接触(chù(🔘) )的机(jī )会(🈯)：悠崽跟(😵)你说(shuō )话(🥩)呢，怎(😖)么(me )不(🛷)理(lǐ )？
景宝不知(zhī )道是怕(🎖)生还(hái )是(👐)觉(jiào )得自(🧜)己完(💝)成了(💍)哥(gē )哥交代的任(rèn )务, 撇(piě(😮) )下孟行悠(🕝)转(zhuǎn )身跑(🕴)回迟砚身(🛫)边(biān )去，站在他身后(hòu )拽着迟砚外(wà(🎆)i )套衣(yī )角(🎣), 垂着小脑(👎)(nǎo )袋(🎨)，再无(👆)别的话(huà )。
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