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劇情簡介
行(háng )。迟砚把椅(🌧)子(zǐ )放回原处(📣)，打开后门问她(👰)(tā )，这个点食(shí(🧕) )堂(táng )没什么菜(🐅)了(le )，去学校外面(🏻)(miàn )吃？
五中是(🎟)(shì )规定学生必(🧖)须(xū )住校的，除(🙈)(chú )非(fē(🛋)i )高三或(🧀)者身(shē(🍓)n )体有特(❎)殊情况(🥙)(kuàng )，不然(🏍)不得(dé(🤱) )走读。
别(🤢)说女(nǚ(🙋) )生，男生有(yǒu )这(🛶)(zhè )种爽利劲儿(😭)(ér )的都没几个(🍂)。
跟迟砚并排(pá(🏢)i )站着，孟行悠(yō(🛶)u )发现自己还(há(👖)i )不到他的肩膀(🐶)(bǎng )，心塞地叹口(🕺)(kǒu )气：我还在(👥)(zài )长身体，受不(🦂)(bú )住这种摧残(🐦)(cán )。
孟行悠每次(🍬)(cì )聊起吃的，眼(🏩)(yǎn )睛都在放光(🕵)(guāng )，像个看见鱼(🆒)(yú )的馋猫，迟(chí(🕐) )砚忍不住乐：(💥)你是不(🔕)是老(lǎ(🖐)o )吃(chī )路(✴)边摊？(🍤)
不(bú )能(🥑)一直惯(🐋)着他(tā(😁) )，你不是还(hái )要(💝)开会吗？你(nǐ(🔷) )忙你的。
贺(hè )勤(✒)(qín )和其他班两(✋)(liǎng )个老师从楼(💻)上(shàng )的教师食(😺)堂(táng )吃完饭下(😾)来，听见大门口(⏱)(kǒu )的动静，认出(🚴)(chū )是自己班的(💍)学(xué )生，快步走(💠)(zǒu )上去，跟教导(🐶)(dǎo )主任打了声(👵)(shēng )招呼，看向迟(🥫)(chí )砚和孟行悠(🍀)(yōu )：你们怎么(🏴)还(hái )不去上课(🔥)？
如(rú(👤) )果喜欢(🔫)很难(ná(👦)n )被成全(⚡)，那任(rè(👗)n )由它被(🔱)时间(jiā(😵)n )淡(dàn )化(📝)，说不定(🎆)(dìng )也是一件好(🤒)事(shì )？
迟砚好(😀)笑(xiào )又无奈，看(🧤)看(kàn )煎饼摊子(👵)又(yòu )看看孟行(🧖)悠，问：这个饼(📞)能(néng )加肉吗？(🦈)
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