就(🐳)像裴暖说的,外号是一种(zhǒng )关系(xì )不一(yī )样(yàng )的证(zhèng )明。
两个人有说有笑回到宿舍,刚到(dào )走廊(láng ),就(jiù )看见宿(xiǔ )舍门(mén )打开着,里面还有人在说话,听起来(lái )人还(hái )不少(shǎo )。
贺勤(qín )走到(dào )两个学生面前站着,大有护犊子的意(yì(👠) )思, 听(😘)(tīng )完(👩)教(jiā(🛣)o )导(🍒)主(💙)任(🙄)(rè(💞)n )的(👧)话(🐵)(huà(🧦) ),不(📗)紧(🚦)不(😴)慢(♎)地(👋)说(👥):(🛹)主(🏝)任(🍗)说(🌼)得很(🤖)对,但(🖨)(dàn )我(🆙)是(shì(💈) )他们(men )的(de )班主(zhǔ )任,主任说他们早恋,不知道依据是什么(me )?我(wǒ )们做老(lǎo )师的(de )要劝导学生,也得有理有据, 教育是一(yī )个过(guò )程,不是一(yī )场谁(shuí )输谁赢的比赛。
按照孟行悠的习惯,一贯(guàn )都是(shì )边走边(biān )吃的(de ),不过考虑迟砚的精致做(🤮)派,她(👭)没动(🐖)(dò(🚓)ng )口(🌸),提(🛌)议(🏤)(yì(🔮) )去(📊)食(🐸)堂(📦)(tá(🎯)ng )吃(🈁)。
贺(😴)勤(🕛)说(🧙)的(🍪)那(🦍)番(🌱)话(🥐)越想(🚅)越带(🐊)劲,孟(🛩)行悠(📌)(yōu )还(🎓)把(bǎ )自己(jǐ )整(zhěng )得有(yǒu )些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇(pō )多:勤哥(gē )一个数(shù )学老(lǎo )师口才不比许先生差啊,什么‘教育(yù )是一(yī )个过(guò )程,不(bú )是一(yī )场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多(duō )酷多(duō )有范(fàn ),打死(sǐ )我我(wǒ(🐿) )都说(📶)不出(⬛)来(🐤)。
孟(🍠)行(🕣)悠(😏)指(🧖)着(👈)菜(🛍)单(🎍)最(⚪)右(🍒)侧(🛢)(cè(🗼) ),解(🏇)(jiě(🔐) )释(🥚):(⛪)就(🤫)是这(😎)(zhè )些(🥩)肉(rò(🤥)u )都来(➖)点。
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