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劇情簡介
周五下课(🌗)后，迟(⏰)砚和孟行悠留下(🖨)来出(🙁)黑板(bǎn )报(bào )，一(yī(🌓) )个(gè(🐉) )人(rén )上(shàng )色(sè )一(yī )个(❔)(gè )人(🚮)(rén )写(xiě )字(zì )，忙起(🌭)来谁(📼)也没说话。
孟行悠(🎓)不信(🦕)，把手放下来凑上(🍪)前看(🥐)，发现镜片还真没度数(🛬)，是平光的。
孟行悠长声(🎾)感叹(🔫)：没(méi )想(xiǎng )到(dà(🎦)o )你(nǐ(📧) )是(shì )这(zhè )样(yàng )的(😀)(de )班(bā(🚺)n )长(zhǎng )。
贺(hè )勤说的(🚨)那番(⚪)话越想越带劲，孟行悠(❔)还把(💞)自己整得有些感(🃏)动，坐(🤓)下来后，对着迟砚(🏿)感慨(🥥)颇多：勤哥一个(🤳)数学(🆎)老师口才不(bú )比(bǐ )许(🤐)(xǔ )先(xiān )生(shēng )差(chà )啊(ā(😕) )，什(shí(💌) )么(me )‘教(jiāo )育是一(🗣)个过(🎣)程，不是一场谁输(⛵)谁赢(📵)的比赛’，听听这(📯)话，多(🔘)酷多有范，打死我我都(🛤)说不(🖼)出来。
难得这一路(🛸)她也(🚟)没说(shuō )一(yī )句(jù(🤶) )话(huà(💏) )，倒(dǎo )不(bú )是(shì )觉(🕡)(jiào )得(🥎)(dé )有(yǒu )个(gè )小(xiǎo )朋友(🛥)在拘(🔜)束，只是怕自己哪(♈)句话(🥏)不对，万一触碰到(🚥)小朋(🎁)友的雷区，那就不(🚕)好了(🤹)。
孟行悠朋友圈还没看(🍔)几条，迟砚就(jiù )打(dǎ )完(⛔)(wán )了(😲)(le )电(diàn )话(huà )，他(tā )走(🕣)(zǒu )过(🍲)(guò )来(lái )，跟孟行悠(🍀)商量(🤞)：我弟要过来，要(🙌)不你(🍠)先去吃饭，我送他回去(🦅)了就(🤛)来找你。
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