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劇情簡介
孟(📡)行(🏓)悠(📯)涂(🔵)(tú(🌬) )完(📱)卷(🤣)轴(♈)的(🍮)部(🖕)(bù(💎) )分(🌈)，瞧着不太(tài )满意，站在(zài )桌子上总算能(néng )俯视迟砚一回(huí )，张嘴使唤(huàn )他：班长，你(nǐ )去讲台看看(kàn )，我这里颜色(sè )是不是调得太(tài )深了。
贺勤(qín )走到两个学生(shē(🚻)ng )面(🔞)前(🍿)站(😃)着(🐡)，大有(yǒu )护犊子的(de )意思, 听完教导(dǎo )主任的话，不紧不慢地说(shuō )：主任说得(dé )很对(🛴)(duì(📱) )，但(🌙)我(🔛)是(🥒)(shì(🔒) )他(📺)们(🎻)的(🏑)班(🐼)主(🤺)(zhǔ(🆒) )任(㊙)，主(🧢)任(🔶)说(🍡)他(💚)(tā(🏞) )们(〽)早(🍨)恋(😗)，不知(zhī )道依据是什(shí )么？我们做老(lǎo )师的要劝导(dǎo )学生，也得有(yǒu )理有据, 教育是(shì )一个(👽)过程，不是一场谁输(shū )谁赢的比赛(sài )。
孟行悠从桌(zhuō )子上跳下来，看见迟(🕡)砚(🤷)的(🌙)(de )眼(⛽)镜还放在旁(páng )边的椅子上(shàng )，举(jǔ )起来叫他(tā )，你不戴眼镜(jìng )怎么看啊，拿去戴着。
秦(⛺)(qí(😯)n )千(🌀)艺(🕷)抹(🏡)不(🤑)开(📕)(kā(🥄)i )面(🚡)，走(🏠)出(🎳)教(🥇)室(🔶)(shì(⏺) )的(🐿)时(😱)候(📕)，连(🏹)(liá(⤴)n )眼(🍁)眶都是红的(de )。
文科都(dōu )能学(xué )好的男生，心思(sī )是不是都(dōu )这么细腻？
孟行悠伸手往(wǎng )后面讲台指去(qù )，重复道：这里太近了，看不出来，你快去讲台上(shàng )看看。
刷完(🥩)黑(🍓)(hē(🍄)i )板(🐑)的最后一(yī )个角落，孟行(háng )悠把画笔扔(rēng )进脚(jiǎo )边的小水(shuǐ )桶里，跑到教室最前面(🦂)的(💁)(de )讲(🚱)台(🔱)上(🎛)瞧(🏿)，非(🚈)(fē(🎃)i )常(🕣)满(👦)意(🤠)地(🏵)说(📭)(shuō(🛵) )：(♊)完(💮)(wá(🎠)n )美(🚄)，收(🏷)工(👿)(gōng )！
我不近视(shì )。迟砚站在讲(jiǎng )台上，对着后(hòu )面的黑板端(duān )详了(le )好几秒，才中肯评价(jià )，不深，继续(xù )涂。
迟砚写完(wán )这一列的最(zuì )后一个字，抬(tái )头看了眼：不深，挺合(🔮)适(✊)(shì(🎩) )。
目(💝)送迟梳的(de )车离开后，迟砚把景宝从(cóng )自己身后拉(lā )到身(shēn )边站着，顺便问孟行悠：(⏲)你(😒)想(🏏)吃(🐹)什(🤤)(shí(💽) )么(❤)？(⚫)
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