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劇情簡(jiǎn)介
景宝在场(🙁)，这(zhè )个小朋(péng )友浑(🏼)身上下(🤥)都充满了(le )神(shén )秘感，孟行悠什(😻)么(me )都不(♏)知(😴)(zhī )道，现在这个情况(😤)也(yě )不(📭)(bú )好问什(🔳)么，她只是(shì )能(néng )感(🔁)觉到景(🤤)宝(😒)跟其他(tā )小朋友(yǒ(🦗)u )的(de )不一(🍟)样。
见贺勤(🏻)一(yī )时(shí )没反应过(🐴)来孟行(🔲)悠(🔺)(yōu )话里话(huà )外的意(👧)思, 迟砚(🎸)站在旁(pá(⛳)ng )边(biān )，淡声补充道：(🦊)贺(hè )老(🍏)师, 主任说我们早恋(liàn )。
贺勤(qí(🈸)n )说(shuō )的那(🛄)番话越想越带(dài )劲(😪)(jìn )，孟行(🛬)悠还把自己(jǐ )整得有(yǒu )些(xiē(🛢) )感动，坐(😆)下(🏢)来后，对(duì )着迟砚感(🚇)慨颇多(👃)：勤哥一(🖨)(yī )个数学老师口才(🚹)不比(bǐ(🧛) )许(🌏)(xǔ )先生差啊，什么‘(😮)教育是(🎢)一个过程(🏁)，不(bú )是一场(chǎng )谁(shuí(➰) )输谁赢(🚽)的(🚰)比赛’，听(tīng )听这话(📅)，多酷多(📃)有(yǒu )范，打(🚏)(dǎ )死我我都说不出(🌱)来。
不(bú(🍩) )知道，可能下意识(shí )拿你当朋(🔤)友，说话没(🌸)顾忌，再(zài )说昨天那(🤑)情书也(🚅)不(bú )是(shì(👀) )你写的。
景宝扑腾(té(🃏)ng )两下，不(🗿)(bú(⛅) )太乐意被哥哥抱着(🕛)(zhe )，小声地(🐨)说：不要(💼)抱(bào )我我自(zì )己走(🤬)
我不近(💣)视(🐝)。迟砚(yàn )站(zhàn )在讲台(😉)上，对着(🌕)后(hòu )面的(🐙)黑板端详了好几(jǐ(🍺) )秒，才(cá(🕐)i )中(🌠)(zhōng )肯评价，不深，继(jì(🖇) )续(xù )涂(🐓)。
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