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劇情簡介
教导主(zhǔ )任气(📮)得(dé(🔃) )想(🌘)冒烟(yān )：你(nǐ )们(men )两个(🦓)(gè )一(🐠)个鼻孔出气，连说(🐜)话口(🦕)气(🗄)一样没礼(lǐ )貌，还(hái )说(🏴)只(zhī )是(shì )同学(xué )关系(🙅)？
迟(🌒)梳嗯了一声，看见(🛅)一旁(🔗)站(🐶)的(de )孟行悠(yōu )，走(zǒu )过(guò(🔋) )去对(👊)(duì )她笑了笑：今(😣)天匆(🐷)忙(💜)，招待不周, 下次(cì )再请(💦)你(nǐ )吃饭。
楚司(sī )瑶跟(🔫)两个(⏰)人都不熟，更不愿意去：(🔲)我(wǒ )也是。
孟行悠(yōu )自(🤬)我(wǒ(🚁) )打(dǎ )趣，轻巧把自(📜)己那(🎱)些(👨)乱七八糟的心(xīn )思盖(🍙)过(guò(😘) )去：想(xiǎng )做我(wǒ(🌡) )朋(pé(🤰)ng )友(📕)门(mén )槛可不低，班长你(👈)还差点火候(hòu )。
在孟(mè(🔳)ng )行悠(💣)看(kàn )来这(zhè )个(gè(🤗) )镜片(🕞)(pià(🐌)n )已经很干净，根本不需(🧐)要擦(🐜)，不过手(shǒu )好看的(🗿)(de )人，擦(💯)(cā(🐙) )起眼(yǎn )镜来也是赏心(💨)悦目的。
六班后门大(🎊)(dà )开(📮)着，迟砚和(hé )孟行(háng )悠站(🔋)在教室最后面略显突(😧)兀，引(💇)得经(jīng )过的人(ré(🦆)n )总会(🎶)往(🧜)(wǎng )教室(shì )里面看几眼(🔎)，带着探究意味。
我同学(🤨)(xué )，孟(📤)行(🏤)(háng )悠。说(shuō )完，迟(chí )砚看(🚊)向孟行悠，给她介绍，这(🍫)我姐(🚚)(jiě )，迟梳(shū )。
好巧(qiǎ(🥏)o )，我(wǒ(🔫) )叫(🐓)(jiào )悠崽(zǎi )。孟行悠察觉(🕍)到这(🎪)个孩子的不一样(🐍)，试着(🎲)靠(😏)(kào )近他(tā )，见他(tā )没往(😾)后退，才继续说，我们好(🗑)有缘(⛲)分(fèn )的，我(wǒ )也有(😊)个(gè )哥(🏤)哥(gē )。
现在不是，那以后(🙀)有没(📙)有可能发展(zhǎn )一(👖)下？(🌠)
迟(📜)砚叹(tàn )了口(kǒu )气，无奈(🗣)回答：不是，男生哪有(🍹)你们(🤑)(men )女生讲(jiǎng )究，每(měi )天都(dō(✏)u )是(shì )食堂解决三餐，方(🤼)便省(🥩)事。
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