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劇情簡介
孟行(🍵)悠没什么意(🤰)见(🐔)(jiàn )，礼(lǐ )尚(shà(⏳)ng )往(📄)来，也给她取(🎪)了(👏)一个同(tóng )款(🧔)接(🏌)地(dì )气外号(🏻)，暖宝。
六班后(🔉)(hòu )门大开(kāi )着(😎)，迟砚和孟行悠(💀)站在(zài )教(🍵)(jiāo )室最后(hòu )面(🍵)略显突兀，引得(🈶)经过(guò )的(de )人总(💩)会(huì )往教室里(🌏)面看几眼，带(dà(🦋)i )着(zhe )探究意(yì )味(🤷)。
迟砚晃到孟行(🤬)悠身(shēn )边(biān )来(😩)，盯(dīng )着黑板上(🍋)人物那处(chù )空(⤴)白(bái )，问：那块(🏬)颜色很多，怎么(🚾)(me )分工(gōng )？
哥(🛸)，我(🕤)不回去。景宝(⬜)抱(😽)住(zhù )迟砚(yà(✡)n )的(👃)(de )腿，死活不肯(⬆)放(🥒)手。
贺勤(qín )和(😃)其他(tā )班两个(🏬)老师从楼上的(🏖)教师(shī )食堂吃(🔼)(chī )完饭下(🏝)来，听见大门口(😄)(kǒu )的(de )动静，认出(🚰)是自己班的学(🛒)生，快(kuài )步走上(🏭)(shàng )去，跟教导主(🛩)任打了声(shēng )招(🐫)(zhāo )呼，看(kàn )向迟(🗂)砚和孟行悠：(🥃)你们(men )怎(zěn )么还(🛐)不(bú )去上课？(🦒)
两个人有(yǒu )说(🐵)有(yǒu )笑(xiào )回到(💭)宿舍，刚到走廊(🔦)，就(jiù )看见(jià(🥧)n )宿(🏊)(xiǔ )舍门打开(🕦)着(🍕)，里面还有人(🖕)(ré(🔧)n )在说话(huà )，听(♌)起(🎳)来人还不少(💱)。
好巧(qiǎo )，我叫(jià(🤧)o )悠崽。孟行悠察(😀)觉到这个(gè )孩子的(de )不一(🕢)样，试着靠近他(📞)，见(jiàn )他没往(wǎ(🐜)ng )后退，才继续说(📚)，我们(men )好(hǎo )有缘(🥒)分(fèn )的，我也有(🎡)个哥哥。
孟(mèng )行(🐱)(háng )悠说一(yī )半(🥤)留一半：他跟(🔇)霍修厉(lì )先(xiā(🏃)n )约好的(de )，拒绝了(🙁)也正常，先来(lá(🤘)i )后(hòu )到嘛。
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