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劇情簡(jiǎn)介
孟(👤)行悠涂完卷轴(📪)的部分，瞧(⬅)着不太满意，站在桌子(🥔)上总算(👬)(suàn )能俯视迟(chí(🙉) )砚一回，张(👭)嘴使唤他：班长，你去(🏹)讲台看(⛎)看，我这里颜色(🐘)是不是调(🏝)得太深了。
贺勤说(shuō )的(🤒)那番话(🥏)(huà )越想越带劲(🚄)，孟行悠还(🏒)把自己(👔)整得有些感动(📷)，坐下来(⏭)后(🦊)，对着迟砚感慨颇多：(😯)勤哥一(🌘)(yī )个数学老(lǎ(😂)o )师口才(👆)不(🙂)比许先生差啊，什么‘(♑)教育是(🔀)一个过程，不是(❇)一场谁输(💲)谁赢的比赛’，听听(tī(🥖)ng )这话，多(🌇)(duō )酷多有范，打(🧜)死我我都(🎢)说不出来。
在孟行悠看(🥖)来这个(📙)镜片已经很干(🔯)净，根本不(🖥)需要擦(cā )，不过手(shǒu )好(👀)看的人(💍)，擦起眼镜来也(🍯)是赏心悦(👌)目的。
晚(🌗)自习下课，几个(📅)人留下(🌭)多(💠)耽误了一个小时(shí )，把(🎭)黑板(bǎ(🍌)n )报的底色刷完(🕺)。
施翘本(🍯)来(🔕)想呛呛回去，可一想到(🦆)自己那(🎏)个还吊着石膏(🍙)的大表姐(🎅)，又把(bǎ )话给憋了(le )回去(⚽)，只冷哼(⛓)一声，再不敢多(🐢)言。
孟行悠(🔁)甩开那些有的没的乱(🥎)七八糟(🎨)的念头，看了眼(❎)(yǎn )景宝，说(🌵)(shuō )道：我都可以，听景(😉)宝的吧(🌄)。
孟行悠扪心自(🧙)问，这感觉(🉐)好像不(🚒)算很糟糕，至少(🤷)比之前(💒)(qián )那种漂浮(fú(🔭) )不定怀疑(📦)自己的(🈴)感觉好上一百(🛃)倍。
没想(❤)到(🎆)他一口气说了这么长(🎚)一串，孟(🌨)行悠觉得惊讶(🚏)(yà )，正想开(🏝)(kāi )口，结果景宝又缩了(🦌)回去。
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