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劇情簡介
不(bú )知(🏽)道是(shì )谁给(🐽)上面领导出(🔧)的注(zhù )意，说(🎸)(shuō )为了(le )更精准的掌握每(měi )个学生(shēng )的情(🌚)(qíng )况, 愣是在(👲)开学前(qián )，组(🌄)织(zhī )一次(cì(🛺) )年级大考, 涉及高(gāo )中三年(nián )所有(yǒu )知识(🤓)。
孟行悠暗叫(😇)不好(hǎo )，想(xiǎ(🈷)ng )逃连腿都没(🏤)迈出去一步(bù )，就(jiù )被(bèi )迟砚(🧕)按住了肩膀(😴)。
不(bú )用，妈(mā(🦅) )妈我就要这(💻)一套。孟(mèng )行(👎)悠盘(pán )腿坐在座位上，挺腰(yā(🤑)o )坐直，双手掐(🌐)着兰花指放(👣)在(zài )膝盖上(🚾)(shàng )，神叨叨地说，我最(zuì )近跟外(wài )婆学(xué )习(⚡)了一点风水(🚬)知(zhī )识，我(wǒ(📖) )有一(yī )种强(🛀)烈的预感，这套房(fáng )就是(shì )命运给我的指(🥛)引(yǐn )。
迟砚(yà(🥋)n )伸出(chū )舌头(🛤)舔了她的耳(📹)后，孟(mèng )行悠(yōu )感觉浑身一阵(🆔)酥麻，想(xiǎng )说(🈯)的(de )话(huà )都卡(🎳)在嗓子眼。
我(👱)话(huà )还没说(👥)(shuō )完呢，我是想说，你(nǐ )孟行悠(⌚)(yōu )别过头，下(🥓)巴往卫生(shē(🌨)ng )间的方(fāng )向(🐎)抬了抬，意有所指(zhǐ )，你要(yào )不要去那什么(🍢)一下听(tīng )说(🎶)憋久(jiǔ )了下(🍂)(xià )不去，影响(🚫)发育(yù )
要是文(wén )科成(chéng )绩上不去，她就(jiù(🍾) )算有二(èr )十(🛩)分(fèn )的减分(🚅)政策撑着(zhe )，要(💣)考(kǎo )理工(gōng )大的建筑系也是(🍈)难题。
孟行(há(🐺)ng )悠见迟砚一(📬)动不动，摸(mō(🤷) )不准他(tā )下(📈)一步想做什么，但(dàn )她自己(jǐ(🏬) )并没有做好(🎸)更进一步(bù(💨) )的心理(lǐ )准(🐸)备，时机不合(🎵)适，地点也(yě )不合适，哪哪都不(📎)合(hé )适。
孟(mè(🔔)ng )行悠没听懂(🍚)前半句，后半(🎢)句(jù )倒是(shì )听懂了，夹菜的(de )手悬在(zài )半空(🏮)(kōng )中，她侧头(📙)看过(guò )去，似(🤳)(sì )笑非(fēi )笑(😹)地说：同学，你阴阳(yáng )怪气(qì(🧡) )骂谁呢？
我(🚥)这顶多算浅(✌)(qiǎn )尝辄(zhé )止(🎛)(zhǐ )。迟砚上前(🍎)搂住孟行(háng )悠的腰(yāo )，两个人(👿)跟连体婴似(🐍)(sì )的，同(tóng )手(🏻)同脚往客厅(♟)走，最(zuì )后几(📦)乎(hū )是砸到沙发上的。
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