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劇情簡介
孟行(háng )悠站得(dé )腿(🦁)有(📮)点(🎌)(diǎn )麻，直腰活(huó )动两下(😣)(xià(🍀) )，肚(➰)子配合地叫起来，她自己(jǐ )都(🆒)笑(🚄)了(le )：我饿了，搞黑板(bǎn )报(🔦)太(🏠)累(🕚)人。
孟行悠从桌(zhuō )子上跳(tià(🆙)o )下(🥫)来(🎈)，看见迟砚的(de )眼镜还(hái )放(🎀)在(😈)旁边的椅子上，举起来叫(jiào )他(🌂)，你(🏣)(nǐ )不戴眼(yǎn )镜怎(zěn )么看(⛔)啊(🦃)(ā(🌲) )，拿去戴着。
一句话听得迟梳(shū(🍆) )百(⛩)感交(jiāo )集，她(tā )垂眸(móu )敛(🔤)起(🐜)情(qíng )绪，站起来跟迟砚说：那(🏮)我(🗜)走(🤵)(zǒu )了。
楚(chǔ )司瑶和(hé )孟(🚑)行(🐴)(há(🏉)ng )悠交换(huàn )一个眼神，小跑过去(🍋)，站(🐖)在门(mén )口看见(jiàn )宿舍里(💳)(lǐ(💿) )面(🗨)站着四个(gè )阿姨，施翘跟个(🍫)小(🎱)公(📴)主似的坐(zuò )在椅子(zǐ )上(🛥)，使(👀)(shǐ )唤了这个又(yòu )使唤那(nà )个(🆖)。
教(💤)导主任板着脸, 哪能被这(🧜)(zhè(🈂) )一(🍦)句话(huà )就给打发：你说没(mé(😹)i )有(🧥)就没有？你这个班主任(🔚)也(👐)太(😊)(tài )不负责(zé )任了，这个(gè )年(🙉)龄(🦌)段(😟)(duàn )的学生不能走错路(🌧)，我(🎦)们(🌟)做老(lǎo )师的要(yào )正确引(yǐn )导(⬅)。
孟(🥘)行悠(yōu )站得腿有点麻，直(🙆)腰(🕢)活(📨)动两下(xià )，肚子(zǐ )配合地(dì )叫(🎖)起(🧙)来，她(tā )自己都(dōu )笑了：(♈)我(🎎)饿了，搞黑板(bǎn )报太累(lèi )人。
孟(🌜)(mè(⚫)ng )行悠涂完卷(juàn )轴的部(bù(🐆) )分(💭)，瞧(🚑)着不太满意，站在桌子(zǐ )上总(🌲)算(⛪)(suàn )能俯视迟砚(yàn )一回，张(🐹)嘴(🐜)使(🕟)唤他：班长，你去讲台(tái )看(🈴)看(🌙)，我(🤥)这里(lǐ )颜色(sè )是不是(shì(🍌) )调(🐝)得太深了。
迟砚从桌子上抽(chō(🍽)u )出(🌛)一张(zhāng )湿纸巾(jīn )，把(bǎ )孟(🍚)行(🏁)悠(🔰)(yōu )手上的眼镜拿过来，一边擦(💓)镜(🔴)(jìng )片一边(biān )说：我(wǒ )弟(💺)说(👎)我不戴(dài )眼镜看(kàn )着凶。
迟梳(🐮)略(💴)有深意地(dì )看着她(tā )，话(🛩)里(♑)(lǐ(⚓) )有话，暗示(shì )意味不(bú )要太过(✈)明(🌻)显：他从不跟(gēn )女生玩(📒)(wá(💢)n )，你(🐄)头(tóu )一个。
景宝(bǎo )不知道(dà(🐞)o )是(🚚)怕(🖊)生还是觉得自己完成了(⏭)哥(♑)(gē )哥交代(dài )的任务(wù ), 撇下(xià(👡) )孟(🈴)行悠(yōu )转身跑回迟砚身(🍺)边(💼)去(🔛)，站在他(tā )身后拽(zhuài )着迟砚(yà(🏥)n )外(🤛)套(tào )衣角, 垂(chuí )着小脑袋(🐩)，再(🕙)无别的话。
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