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劇情簡介
可惜他们(💼)家(jiā )没(mé(🚧)i )参(🌩)照(😑)物，一个个(gè )全(quán )是理科生，妥妥的(🕟)(de )直(🆎)(zhí )男品种。
迟砚跟他(tā )指(👐)(zhǐ )路：洗(🐥)手(⬅)间(🌍)，前面(miàn )左(zuǒ )拐走到头(🆒)。
孟行悠(yōu )把(🈲)(bǎ(👔) )嘴里的食物咽下(xià )去(qù(📗) )，说：加糖(📒)的(🉑)。
孟(mèng )行(háng )悠一直觉得贺(🐮)勤这(zhè )人(🕐)(ré(🕐)n )脾(🐃)气好，好得像个(gè )软(ruǎn )柿子，一点战(📤)斗(🌝)力(lì )都没有，所以才被(bè(🍚)i )领(lǐng )导穿(🦀)小(🧗)鞋，在班上也(yě )没有威信(🎋)。
孟行悠(yō(🐪)u )被(🐆)(bè(🏄)i )他的反应逗乐，在(zài )旁(páng )边搭腔：(⚾)谢(🐬)谢阿姨(yí )，我也多来点。
贺(💉)(hè )勤(qín )走(🚤)到(🍳)两(🖨)个学生面前站(zhàn )着，大(➿)有护犊子的(⛴)(de )意(🚚)(yì )思, 听完教导主任的(de )话(🥌)(huà )，不紧不(🍣)慢(🤷)地说(shuō )：主任说得很对(🚰)，但(dàn )我(wǒ(🏗) )是(⛄)他(🤬)们的班主任，主(zhǔ )任说他们早恋，不(⛑)(bú(⛱) )知(zhī )道依据是什么？我(📌)(wǒ )们做老(⛸)师(🕑)的(💌)要劝导(dǎo )学(xué )生，也得(📎)有理有据, 教(📲)(jiā(🔋)o )育是一个过程，不(bú )是(shì )一场谁输(📅)谁(🤙)赢的比(bǐ )赛(sài )。
施翘本来(🤣)想呛呛(qià(🍐)ng )回(🧓)去(🏼)，可一想到自(zì )己(jǐ )那(📝)个还吊着石(🌵)膏(🚈)的大(dà )表姐，又把话给憋(🔳)(biē )了(le )回去(🎏)，只(📛)冷哼一声(shēng )，再不敢多言(😠)。
两(liǎng )个(gè(🗂) )人(🐲)有(🍹)说有笑回到宿(xiǔ )舍(shě )，刚到走廊，就(⏹)看(👷)(kàn )见(jiàn )宿舍门打开着，里(🐥)(lǐ )面(miàn )还(🍈)有(✒)人(🕰)在说话，听(tīng )起(qǐ )来人(✌)还不少。
迟(chí(👉) )梳(🧠)(shū )很严肃，按住孟行悠(yōu )的肩膀，与(🎱)她(♋)平视(shì )：不，宝贝儿，你可(🐤)(kě )以(yǐ )是(🛅)。
孟(🌳)行(🔲)悠涌上一(yī )股成就感：那是，我(wǒ(🥏) )都(🐇)说了路边摊是好东(dōng )西(❣)，你太不会(🦎)享(🌯)受(shòu )生(shēng )活了。
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