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劇情簡(jiǎn)介
离得近了(le )，孟(🚬)(mè(📃)ng )行悠看清(qīng )小朋友的容(⤵)貌(mào )，眼睛(jī(🔓)ng )以(📜)下被口罩挡(dǎng )着，可是(shì(🌡) )光是(shì )从露(🥎)出(🌘)来眉眼(yǎn )来(🦈)看，跟迟砚(yà(😵)n )是亲兄(xiōng )弟(🗂)没差了。
孟(mèng )行(🥦)悠(yōu )真是服(🦎)了(le )：主任，快(😺)上(shàng )课了，咱别(🙉)闹了成吗(ma )？(🍟)
孟行悠不挑(🐺)(tiāo )，吃什么都行(🍐)(háng )：可以，走(🐶)吧(ba )。
你少(shǎo )给(🐚)我绕圈子，我现(🚟)在说的是(shì(🏎) )你们两个的(🎮)问(wèn )题！昨(zuó )天(🚤)也是你们两(🆎)(liǎ(🌾)ng )个，你们什么(me )关系(xì )，非得(⛰)天(tiān )天往一(💅)堆(🎣)凑？
还行吧(ba )。迟砚站得(🎢)挺(🈳)(tǐng )累，随便(bià(🚓)n )拉(🦒)开(kāi )一张椅(🔐)子坐下(xià )，不(👄)紧不慢地(dì(👬) )说，再(zài )来几次(🙋)我估计(jì )能(🌤)产生免疫了(🎺)(le )，你加把劲。
秦千(🤫)艺(yì )还是看(🈲)孟行悠(yōu )不(🔱)顺眼，中途(tú )找(🛠)了两三次茬(🔒)(chá )，孟行悠顾(👬)着(zhe )调色没(méi )搭(🏚)理，她估计(jì(🎽) )觉着没劲，后(😩)(hòu )面倒也安静(🌽)如(rú )鸡。
在孟(🌒)行(⛓)悠看来这(zhè )个镜片已经(🔞)很(hěn )干净(jì(📏)ng )，根(📺)本不(bú )需要擦，不过(guò(🍮) )手(🗒)好看(kàn )的人(🐋)，擦(🛒)起眼(yǎn )镜来(👂)也是赏心(xī(🔁)n )悦目的。
五官(♎)(guān )几乎是一个(🛁)模(mó )子刻出(🖖)(chū )来的，小朋(🤶)友(yǒu )就是活脱(😂)脱一(yī )个行(🤓)走的儿童(tó(🚭)ng )版迟砚(yàn )。
贺勤(🤖)走到两(liǎng )个(✍)学生面前站(😏)(zhàn )着，大有护犊(💤)(dú )子的意思(🔦), 听完(wán )教导(🍣)主(zhǔ )任的话，不(🐧)紧(jǐn )不慢地(🚴)说(🥌)(shuō )：主(zhǔ )任说得很对，但(🤡)我是他们的(🗄)班(🗾)主任(rèn )，主任说他们(men )早(🕴)恋(🏜)(liàn )，不知道(dà(🏺)o )依(🐈)据是什么？(〽)我们做(zuò )老(🎧)师的要劝导(🚉)(dǎo )学生，也得有(🧔)(yǒu )理有据, 教(🐜)育是(shì )一个(🔰)过程，不(bú )是一(👇)场(chǎng )谁输谁(👛)赢的比(bǐ )赛(🔢)。
孟行悠似(sì )懂(🔨)非懂，想再(zà(🐵)i )问点什(shí )么(➕)，人已经到(dào )了(💉)。
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