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劇情簡介
我说：没事，你(🚺)(nǐ )说个地方，我后(🕞)天回去，到上(shàng )海(🎎)找你(nǐ )。
说完觉(jià(🖲)o )得自己(jǐ )很矛盾(👹)(dùn )，文学这(zhè )样的东(dō(⛺)ng )西太复杂，不畅销(⌚)了人(rén )家说你(nǐ(👐) )写的东(dōng )西(xī )没(⛑)有人(rén )看，太(tài )畅(👇)销了人家说看(kà(🦇)n )的人多的不是好(🚑)东西(💤)，中国不(bú )在(🎎)少数(♎)(shù )的(de )作家专(👂)(zhuān )家(😌)学者(zhě )希望(🆙)我写(🕎)的东西(xī )再(📻)也没(🏸)人看，因为他(😍)们写(🤸)的东(dōng )西没有(yǒ(🌞)u )人看，并(bìng )且有不(🌅)(bú )在少数(shù )的研(🚑)究人(rén )员觉得《三(🕜)重门》是本垃圾，理(👑)由是(shì )像这样用(yòng )人(🕳)物对(duì )话来凑(cò(🥘)u )字数的学(xué )生小(🧑)说(shuō )儿童文学没(🦐)有文学价值(zhí )，虽(🔍)然(rán )我的书(shū )往(🐐)(wǎng )往几十(shí )页不(🕙)出(chū(🎭) )现一句人物(⏩)对话(🏢)(huà )，要对话起(🏟)来也(🔐)不超过五句(🥨)话(huà(🎿) )。因为(wéi )我(wǒ(🌮) )觉得(🏗)人(rén )有的时(shí )候(🤒)说话很没有意(yì(➖) )思。
最后在我们的(🍚)百般解说下(xià )他(🚿)终于(yú )放弃了要(🗓)(yào )把桑塔(tǎ )那改成法拉利模(mó )样的念(🤷)头，因为我朋友说(📟)：行(háng )，没问(wèn )题(🏜)，就是(shì )先得削(xuē(🧡) )扁你的(de )车头，然(rá(😯)n )后割了你的车顶(🦑)，割掉两个分(fèn )米(🥣)，然(rá(🖌)n )后放低(dī )避(🍉)(bì )震(🎭)一个(gè )分米(🏴)，车身(🌌)得砸了重新(🍝)(xīn )做(👝)，尾巴太长得(🍼)割了(🎁)，也就是(shì )三十四(🚱)(sì )万(wàn )吧，如(rú )果(⛷)要改(gǎi )的话就在(🎳)这纸上(shàng )签个字(📱)吧。
我上学的时候(🚁)教师(shī )最厉害(hài )的一招是(shì )叫你的(de )家(🐆)长来一趟。我(wǒ )觉(🙌)得这句话其实是(🏣)很可笑的，首先连(🕗)(lián )个未成年(nián )人(💨)都教(jiāo )育不了(le )居(💩)然要去(qù )教育成(🤭)年人(⚪)，而且我觉得(🎺)学生(🏄)(shēng )有这样(yà(🚖)ng )那样(🦒)的(de )错(cuò )误，学(👥)(xué )校(🏀)和教(jiāo )师的(🚶)责任(💟)应该大(dà )于家长(💕)和学生本人，有天(🤓)大的(de )事情打(dǎ )个(🍄)(gè )电话就(jiù )可以(🍍)了(le )，还要家长上班(🌄)(bān )请假亲自来一趟，这就过分了(le )。一些(xiē(🛎) )家长请假(jiǎ )坐几(🍬)个(gè )钟头的车过(🍋)来以(yǐ )为自己孩(🏙)子杀了人了，结果(🤼)问(wèn )下来是(shì )毛(🚖)巾没挂(guà )好导致(🏎)(zhì )寝(🥙)室扣(kòu )分了(💿)。听(tī(🈲)ng )到这样的事(🦁)情，如(🛡)果我是家长(📘)(zhǎng )的(😔)话，我肯定(dì(🤠)ng )先(xiā(🏜)n )得把叫(jiào )我来的(📎)(de )那老师揍(zòu )一顿(🚌)，但是不行啊，第一(⬜)，自己孩子(zǐ )还要(🍭)混(hún )下(xià )去啊；(🏬)第二，就算豁出去了，办公室里也全是老(♌)师，人数上(shàng )肯定(🚅)吃(chī )亏。但是(shì )怒(🕓)气一(yī )定要发泄(🚷)，所以(yǐ )只能先把(📠)自己孩子揍一顿(🗽)解解(jiě )气了。这样(🍉)的话(🛅)(huà )，其实(shí )叫(🕊)你来(⏮)(lái )一趟的目(🈯)(mù )的(🚯)就达到了。
我(♊)们上(🔈)车以后上(shà(❔)ng )了逸(☕)仙(xiān )路高架(jià )，我(🦔)故意(yì )急加速(sù(🗨) )了几个，下车以(yǐ(🕣) )后此人说：快是(🀄)快了很多，可(kě )是(🛣)人家(jiā )以(yǐ )为你仍(réng )旧开原(yuán )来那车(🍬)啊，等于(yú )没换一(🏨)样。这样显得你多(🐌)寒酸(suān )啊。
教(jiāo )师(😓)或者说(shuō )学校经(🏚)(jīng )常犯的一个大(💋)错(cuò )误就是孤立(😛)看不(🤺)顺眼的。比如(🕉)(rú )，有(👾)一(yī )人考试(❎)成(ché(💡)ng )绩很差(chà )，常(❕)常(chá(😗)ng )不及格，有的(🍍)教师(⛷)就经常以拖低班(🤫)级平(píng )均分为(wé(😩)i )名义，情(qíng )不自禁(👴)(jìn )发动其(qí )他学(🐠)生鄙(bǐ )视他。并且(🍭)经常做出一个学生犯错全(quán )班受罪(zuì(🦑) )的(de )没有师(shī )德的(👄)事(shì )情。有的教师(🍌)潜(qián )意识的目的(🔩)就是要让成绩差(🔲)的(de )学生受(shòu )到其(🌻)他心(xīn )智尚未(wè(🙎)i )健全(🥜)的学生的排(📀)(pái )挤(🤶)。如果不是这(🏆)样，那(✏)这件事(shì )情(🧝)就做(🗿)(zuò )得没有意(🍏)(yì )义(🍰)了。
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