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劇情簡介
三个(♏)人(rén )走(zǒu )进(🤱)餐厅(🦈)，孟行悠挑(tiā(🚊)o )了(le )一(🎢)个相对安静(🍇)的卡(🈺)座(zuò )。
不过裴(🤷)暖一(📋)直没改口(kǒu )，说是(🐞)叫着顺嘴，别(bié )人(🤩)(rén )叫她悠悠，她偏(🤪)叫(jiào )她(tā )悠崽，这(🦒)样显得特别(bié )，他(🤡)俩关系不一般，是(shì )真(zhēn )真儿的铁瓷。
五(😅)中(zhōng )是(shì )规定学(🛺)生必须住校(xiào )的(😁)(de )，除非(🍪)高三或者身(👻)(shēn )体(🚜)(tǐ )有特殊情(👗)况，不(🥟)然不得(dé )走(💻)读。
孟(🥟)行悠每次听(🚢)(tīng )到(🕶)(dào )这种官腔(㊗)就无(👄)语，碍(ài )于贺(♑)勤面(⛓)子没有呛(qià(🛢)ng )声(shē(🍨)ng )。
贺勤和其他(🍬)班两(👊)个(gè )老(lǎo )师从楼(🌶)上的教师食堂(tá(👄)ng )吃(chī )完饭下来，听(🏕)见大(dà )门(mén )口的(🥩)动静，认出是(shì )自(zì )己班的学生，快步走(🎊)(zǒu )上(shàng )去，跟教导(🐑)主任打了(le )声(shēng )招(💮)呼，看向迟砚和(hé(🎋) )孟(mè(♿)ng )行悠：你们(🈲)怎么(👃)还(hái )不(bú )去(🍢)上课(🛋)？
贺勤说的(🦒)(de )那(nà(👋) )番话越想越(🏈)带劲(⏫)，孟行(háng )悠还(📕)把自(🥌)己整得有些(🤸)(xiē )感(♍)(gǎn )动，坐下来(🔼)后，对(⬇)(duì )着(zhe )迟砚感(😂)慨颇(🕠)多：勤(qín )哥(gē )一(🎹)个数学老师口才(🤷)不(bú )比(bǐ )许先生(🏥)差啊，什么‘教(jiā(✒)o )育是一个过程，不(bú )是(shì )一场谁输谁赢(🚞)的比(bǐ )赛(sài )’，听(🚳)听这话，多酷(kù )多(🕢)有范，打死我我都(👒)说(shuō(🙉) )不(bú )出来。
孟(🌹)行悠(😭)笑出(chū )声(shē(🎣)ng )来：(💗)你弟多大了(🖲)？审(😗)(shěn )美很不错(🤡)啊。
不(🤣)用(yòng )，太晚了(🐉)。迟砚(🚕)拒绝得很(hě(🚎)n )干脆(🔲)，想到一茬又(🐲)补(bǔ(🍿) )了(le )句，对了还有，周(🤚)(zhōu )末(mò )你和楚司(🥫)瑶不用留(liú )校(xià(🎯)o )，回家吧。
迟砚一怔(🍥)(zhēng )，估计没想到还(🥅)有这种(zhǒng )操(cāo )作，点头说了声谢(xiè )谢(xiè(👰) )。
迟砚叹了口气，无(🈂)(wú )奈回答：不是(🦅)，男生(shēng )哪有你们(🤳)女生(🙌)讲究，每(měi )天(🦉)(tiān )都(🎰)是食堂解决(👑)三餐(🐷)(cān )，方便省事(🎌)。
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