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劇情簡介
孟(🐹)(mèng )行悠(🕥)每次聊起吃(chī )的，眼睛都在(🔁)(zài )放光(😚)，像个看(kàn )见鱼的馋猫，迟砚(🐡)忍不住(🎲)乐(lè )：你是不是老(lǎo )吃路(🚧)边摊(💤)？(👝)
刷(shuā )完(wán )黑板的最后一(yī(✍) )个角(🔫)落(📚)，孟行(háng )悠把画笔扔进(jìn )脚(🕛)边的(🔡)小(🥚)水桶(tǒng )里，跑到教室(shì )最前(😚)面的(🏹)讲(🧜)台(tái )上瞧，非常满意(yì )地说(🦄)：完(🏋)美(🥤)，收工！
贺勤走(zǒu )到两(🌊)个学生(♿)面(mià(🗒)n )前(🏣)站着，大有(yǒu )护犊子(📌)的意思(🔪)(sī ), 听完教导主任(rèn )的话，不(🅰)紧不慢(🃏)(màn )地说：主任说(shuō )得很对(🌄)，但我(wǒ(🎂) )是他们的班主(zhǔ )任，主任说(😿)他(tā(🈵) )们(🥫)早恋，不知(zhī )道依据是什么(🚶)？我(🐙)们(🤤)做老师的(de )要劝导学生，也得(〰)有理(🕔)有(📫)据(jù ), 教育是一个过(guò )程，不(🌘)是一(🥝)场(👶)(chǎng )谁输谁赢的比(bǐ )赛。
难得(🌯)这一(🕟)路(🌛)(lù )她也没说一句(jù(🏛) )话，倒不(💴)是觉(♐)(jià(📪)o )得有个小朋友(yǒu )在(💅)拘束，只(🧑)是(shì )怕自己哪句话(huà )不对(💟)，万一触(💰)(chù )碰到小朋友的雷(léi )区，那(🤣)就不好(🛅)(hǎo )了。
刷完黑板(bǎn )的最后一(🎴)个角(🚽)(jiǎ(🖌)o )落，孟行悠把(bǎ )画笔扔进脚(📫)边(biā(🥥)n )的(🕴)小水桶里，跑(pǎo )到教室最前(🔒)面(mià(⬜)n )的(💫)讲台上瞧，非常满意地说(shuō(🧡) )：完(🅿)美(🌙)，收工(gōng )！
见贺勤一时(shí )没反(🙌)应过(➡)来(📥)孟(mèng )行悠话里话外(🌏)的(de )意思(🕵), 迟砚(🦔)站(♊)在(zài )旁边，淡声补(bǔ(🛶) )充道：(🤱)贺老师(shī ), 主任说我们早(zǎ(🍱)o )恋。
孟行(🔭)悠想(xiǎng )不出结果，她(tā )从来(🐽)不愿意(🔻)太为(wéi )难自己，眼下(xià )想不(🤯)明白(🎈)的(🅾)事(shì )情她就不想，船到桥头(🕝)自然(😋)(rá(🆑)n )直，反正该明(míng )白的时候总(🛳)能明(🖊)(mí(📇)ng )白。
阿姨在那(nà )边提醒，迟砚(🗣)(yàn )走(🖤)过(🙄)去扫码付(fù )钱，把两个果(guǒ(💎) )子接(⛳)过(📢)来，说(shuō )了声谢谢。
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