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劇情簡(jiǎn)介
不(bú(📏) )知道，可能下(🚗)意识(🚼)拿(ná )你(nǐ )当(🙃)朋友(🍐)，说话没顾忌(⛴)(jì )，再(🚮)说昨天那情(🚇)书也(🐸)(yě )不(bú )是你(👩)写的(📈)。
之前那些(xiē(📎) )所有看起来带点(🍻)什么(me )意思的行为(😅)言语，原来(lái )只是出于朋友的角度(dù )，简单又纯粹(👿)。
迟梳(shū )注(zhù )意到(🆙)站在旁边的孟行(✅)(háng )悠，愣了几(📏)秒，随(🍤)后(hòu )面(miàn )色(👟)恢复(🌔)正常，只问：(🌭)这是(🚃)？
听见自己(🕰)的外(🐕)(wài )号(hào )从迟(💩)砚嘴(🕵)里冒出来，孟(💀)行悠(🛫)心头涌起一(💈)种(zhǒ(🥋)ng )说(shuō )不清道(🍋)不明(🍌)的感觉。
迟砚(🏓)回座(📊)位上拿上两(🥦)(liǎng )本(běn )书和一支(🍂)笔，事不关(guān )己地(👓)说：人没走远，你(🌏)还有机会。
秦千艺洗(xǐ )完手从阳台出来，听(tīng )见迟(🐂)砚说话，走上来(lá(📝)i )主(zhǔ )动提议：都(🚚)辛苦了，我请(🚏)大家(⌛)吃宵夜吧。
孟(🔉)(mèng )行(🔛)悠真是服了(🍒)：主(🐓)任(rèn )，快上课(🥉)了，咱(🎚)别闹(nào )了(le )成(🚜)吗？(📴)
贺勤走到两(⏰)个(gè(🍯) )学生面前站(💼)着，大(🎦)有(yǒu )护(hù )犊(🈚)子的(👍)意思, 听完教(👈)导(dǎ(💝)o )主任的话，不(⌛)紧不慢(màn )地说：(🛐)主任说得很对，但(🍞)我是他们的班主任(rèn )，主任说他们早恋，不(bú )知道依据是什么？我(🥠)(wǒ )们做老师的要(🍹)劝导学(xué )生(shēng )，也(🔫)得有理有据(🤮), 教育(🏾)(yù )是一个过(🤔)程，不(🎄)是一(yī )场(chǎ(🍲)ng )谁输(🐍)谁赢的比赛(🦐)。
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