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劇情簡介
中国人(rén )首先就没有(🍦)(yǒu )彻(💑)底弄(🗒)明白，学习(xí )和上学(📄)，教(jiā(🌲)o )育和(😱)教(✏)(jiāo )材完全是两个概(🔴)念。学(🏅)(xué )习(💇)未必(bì )要在学校里(🏒)(lǐ )学(🛵)，而在(🏀)学校里往(wǎng )往不是在(🎓)学(xué(🏑) )习。
中(📓)(zhōng )国的教育是(shì )比(🕑)较失(🎦)败的(de )教育。而且我不觉(jiào )得(🤟)这样(💩)(yàng )的失败可以(yǐ )归结在(🖊)人口(🌷)(kǒu )太多的(de )原因上，这(zhè )就完(♒)全是(🏭)推(tuī )卸，不(bú )知道俄罗斯(🐍)(sī )的(🎖)经济(jì )衰退是不是人(🗜)口太(🙈)少的(🚙)(de )责任，或者美国的(de )9·11事件(🦕)的发(✨)生(🦔)是否(fǒu )归罪于美国(📉)(guó )人(🎂)口不(♿)(bú )多不少。中国这样(😮)的教(🌫)(jiāo )育(🔐)，别(bié )说一对夫妻(qī )只(🔞)能生(🚊)(shēng )一(🛂)个了，哪(nǎ )怕一个区(⏯)只(zhī(🤣) )能生一(yī )个，我想依(yī )然是(🤱)失败(🕗)的(de )。
到今(jīn )年我发现转(zhuǎ(😹)n )眼已(🎠)经(jīng )四年过去，而在序言里(🎇)(lǐ )我(㊙)也没(méi )有什么好说(shuō )的(🤬)，因为(🆒)要(yào )说的都(dōu )在正文(✳)里，只(🔙)是四(⏱)(sì )年来不管至今还是喜(🤐)欢(huā(🕶)n )我(🏋)的，或者痛恨我(wǒ )的(🛡)，我觉(🆓)得都(🧣)很不(bú )容易。四年(niá(🌊)n )的执(🎏)著(zhe )是(🗳)很大的执著，尤其是(shì(🤭) )痛恨(🤥)一(yī(🆓) )个人四年我(wǒ )觉得(💵)比(bǐ(😅) )喜欢一个人(rén )四年更加厉(🕡)(lì )害(📝)。喜(xǐ )欢只是一种(zhǒng )惯性(📍)，痛恨(🚕)(hèn )却需要(yào )不断地鞭策(cè(👪) )自己(🚘)才(cái )行。无论怎么样，我都(🥊)(dōu )谢(Ⓜ)谢大(dà )家能够与我(wǒ(🧜) )一起(👀)安静(👙)或(huò )者飞驰(chí )。
我出过的(😁)(de )书连(🐻)这(zhè )本就是四本，最近(😦)又出(🏡)(chū )现(🚆)了伪(wěi )本《流氓的(de )歌(💯)舞》，连(🤷)同《生(🥡)(shēng )命力》、《三重门(mén )续(🔪)》、《三(🔭)重门(📧)外》等(děng )，全部(bù )都是(🦖)挂我(🧓)名(míng )而非我(wǒ )写，几乎比(bǐ(💧) )我自(🍓)己出的(de )书还要(yào )过。
服务(📖)员(yuá(🤲)n )说：对不起(qǐ )先生，这是保(🥫)密内(🏴)(nèi )容，这(zhè )是客人要求的(👯)我们(😭)也没(méi )有办法(fǎ )。
而那(🕵)些学(🍼)(xué )文(🍂)科的，比如什么(me )摄影、导(😱)演(yǎ(🔠)n )、古文(wén )、文学批评(🛶)等等(📄)(尤其(🍬)是(shì )文学类(lèi ))学科(🐠)的人(🏯)，自豪(🧓)地拿出博士甚(shèn )至还(🕒)加一(⛷)个(gè(🔨) )后的文(wén )凭的时候(🥐)，并告(👚)诉人们(men )在学校(xiào )里已经学(🕵)了(le )二(🔓)十年(nián )的时候，其(qí )愚昧(💆)的程(🏓)度(dù )不亚于(yú )一个人自豪(🚧)(háo )地(➖)宣称自己(jǐ )在驾校(xiào )里(📲)已经(🐧)开了(le )二十年(nián )的车。
忘(😅)不了(⏫)一起(🍭)跨入(rù )车厢的(de )那一刻，那(🐀)(nà )种(🐷)舒适的感觉就像(xiàng )炎(📘)热时(♑)香甜(🦃)(tián )地躺在(zài )海面的(❄)浮床(💝)上一(🎿)样。然(rán )后，大(dà )家一言(🛵)不发(🌐)(fā )，启(🍂)动车子，直奔(bēn )远方(📹)，夜幕(⚡)(mù )中的高(gāo )速公路就像通(💊)往另(✔)外一(yī )个世界(jiè )，那种自(🏕)由(yó(🌧)u )的感觉(jiào )仿佛使我又(yòu )重(😓)新回(🔸)到了(le )游戏机(jī )中心。我们(🙆)(men )没有(🎿)目的没(méi )有方向(xiàng )向(🔜)前奔(👟)驰，FTO很(♑)有耐(nài )心承受着我们的(🎏)沉默(👤)。
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