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劇情簡介
六(liù )班后(🎍)门大开(🈳)着(zhe )，迟砚和孟行(háng )悠站在(🎶)教室最(🍯)后(🍸)面略显突兀，引(yǐn )得经(🍥)过的人(🧚)(ré(🏠)n )总(zǒng )会往教室里(lǐ )面(📖)看几眼(🐓)，带(♋)(dài )着探究意味。
教导主(😞)任板着(🤵)(zhe )脸, 哪能(😽)被这一句(jù )话就给打发(🎆)：你(nǐ(🦁) )说(🌲)没有就没(méi )有(yǒu )？你(🚉)这个班(🤪)(bā(📦)n )主任也太不负(fù )责任(🌅)了，这个(🚗)(gè(💜) )年龄段的学生不能走(🎵)错路，我(🎗)(wǒ )们(men )做老师的要(yào )正(zhèng )确引导(🐥)。
迟(chí )砚(🛌)(yàn )一怔，估计(jì )没想到还(🐈)有这(zhè(🏻) )种(🕊)操作，点头(tóu )说了声谢(📡)谢。
之前(🌠)那(🐫)些所有看(kàn )起(qǐ )来带(🎺)点什么(🐏)(me )意(🧠)(yì )思的行为言(yán )语，原(🌧)来只是(🤗)(shì )出于朋友的角(jiǎo )度，简单又纯(💡)(chún )粹。
迟(⌚)砚(👢)失笑，解释道：不会(huì(🌘) )，他没那(🚍)么(🖥)大(dà )权(quán )力，公立学(xué(🎾) )校教师(🍮)都(🎧)是教(jiāo )育局编制在册(🔊)(cè )，哪那(💣)么(🥜)容易丢饭碗。
迟砚跟(gēn )他指路(🤳)：洗手(🆔)(shǒu )间(jiān )，前面左拐(guǎi )走(zǒ(🎊)u )到头。
就(⬅)像(🦈)(xiàng )裴暖说的，外(wài )号是(🏮)一种关(💡)系(💛)(xì )不一样的证明。
孟行(⛵)悠受宠(🌛)若(💛)(ruò )惊(jīng ), 摇头婉拒：哪(🌜)(nǎ )的话(😏), 姐姐太(tài )客(kè )气了。
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