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劇情簡介
我曾经(jīng )说(shuō )过(🏍)中国教育(😁)(yù(📞) )之(zhī )所以差是因(yīn )为(🕉)(wéi )教师的水(🔁)平(píng )差(chà(🏢) )。
这(♒)天老夏将(jiāng )车拉到一(🔼)百二十迈(👷)，这(👂)个速度下(🏔)大家都是眼泪横飞，不明(🌺)真相的人(📀)肯(🎄)定以为这(🕍)两个傻×开车都能开得(🤧)(dé )感动得(🙄)哭(🦊)出来(lái )。正当我们以(yǐ(💥) )为我们是这(😪)条(tiáo )马(mǎ(😮) )路上飞得最(zuì )快(kuài )的人(🛴)的时候(hò(🎾)u )，听(❤)见远方传(🏦)(chuán )来(lái )涡轮增压引(yǐn )擎(🏡)(qíng )的吼叫(📬)声(🐓)，老(lǎo )夏稍微减慢(màn )速(🤑)(sù )度说：回(🌷)头(tóu )看(kà(🚦)n )看是个什么(me )东(dōng )西?
话刚(✖)说完(wán )，只(🤯)觉(😑)得旁边一(🐲)(yī )阵凉风，一部白色的车(👁)贴着我的(💍)腿(🆙)呼啸过去(🔦)，老夏一躲，差点撞路沿上(🐃)，好不容易(💈)控(🥅)制(zhì )好车，大声对(duì )我(🕐)说：这桑塔(💸)(tǎ )那巨牛(👥)×。
那(nà )男的钻上车后(hò(🥦)u )表(biǎo )示满(🖼)意(🙁)，打(dǎ )了(le )个(⛪)电话给一(yī )个(gè )女的，不(💱)一(yī )会(huì(⛓) )儿(🔣)一个估计(jì )还(hái )是学(🎍)生大小(xiǎo )的(👔)(de )女孩子徐(♊)徐(xú )而(ér )来，也表示(shì )满(🏖)(mǎn )意以后(🏚)，那(⚡)(nà )男(nán )的(🐰)说：这车(chē )我(wǒ )们要了(😁)，你把(bǎ )它(🐂)开(🌋)到车库去(😝)，别给人摸了。
关于书名为(🦋)什么叫这(🚵)个(🔍)我也不知道，书名就像(🥕)人名一样(🎯)，只(💨)要听着顺(👆)耳(ěr )就可以了，不(bú )一定(♓)要有意义(🥃)(yì(🌈) )或者代表(🖲)什么(me )，就好比如果(guǒ )《三重(🍕)门》叫(jiào )《挪(⏫)威(🆓)的森林(lín )》，《挪威的(de )森(sē(📮)n )林》叫《巴(bā )黎(🌃)(lí )圣母院(🌉)》，《巴黎圣母院(yuàn )》叫《三重门(🔵)(mén )》，那自然(🤱)也(🌈)(yě )会(huì )有(🌿)人觉得不错(cuò )并展开丰(💭)富联想。所(🚚)以(🔺)，书名没有(🥔)意义。 -
教师或者说学校经(🐨)常犯的一(⭕)个(🔧)大错误就是孤立看不(🔛)顺眼的。比(🈹)如(🥡)，有一人(ré(🕛)n )考试成绩很差(chà )，常常不(😮)及格(gé )，有(👌)的(👗)教师就(jiù(🤢) )经(jīng )常以拖低班(bān )级(jí(⌚) )平均分为(✂)名(😎)(míng )义(yì )，情不自禁(jìn )发(🍸)(fā )动其他学(💕)生(shēng )鄙(bǐ(🐺) )视他。并且(qiě )经(jīng )常做出(🎄)一个(gè )学(🕗)(xué(🛃) )生犯错全(🐼)班(bān )受(shòu )罪的没有师(shī(📶) )德(dé )的事(⬅)情(🏢)。有的(de )教师(😪)潜意识的(de )目的就是要让(🌌)成绩差的(🚰)学(🧝)生受到其他心智尚未(🏊)健全的学(🚤)生(🎺)的排挤。如(✈)果不是这样，那这(zhè )件事(🗻)情就做得(🈸)(dé(🦁) )没有意义(🔶)了。
我说：这车是(shì )我(wǒ(🖕) )朋友的，现(🔬)(xià(👩)n )在(zài )是我的，我(wǒ )扔(rē(🐑)ng )的时候心情(🕟)(qíng )有(yǒu )些(💆)问题，现(xiàn )在(zài )都让你骑(👶)两(liǎng )天(tiā(😌)n )了(🗃)，可以还(há(⛄)i )我(wǒ )了。
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