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劇情簡介
太子爷，你不会没(📵)吃过(🚓)路(🍱)边摊(tān )吧？孟行悠问(🕷)。
景宝(bǎo )不知道是怕生(😛)还是(😁)觉(jiào )得自己完成(🥩)了(le )哥哥(🥣)交(jiāo )代的任务, 撇下(xià(♐) )孟行(🚯)悠(yōu )转身跑回迟(🌤)砚(yà(♊)n )身(🏽)边去(qù )，站在他身后(hò(💼)u )拽着(zhe )迟(chí )砚外套衣角(🏫), 垂(chuí(🧞) )着(👥)小(xiǎo )脑(nǎo )袋，再无别的(🏧)(de )话。
教导主任板着脸(liǎ(💱)n ), 哪能(🚛)(néng )被这一句话就(🛫)给(gě(🐚)i )打(📳)发(fā )：你说没有就没(🤑)(méi )有(🕋)？你这个班主任(🎴)也(yě(🕗) )太(👅)不负责任了，这个(gè )年(🎒)龄段的学生不能走(zǒ(🥚)u )错路(♉)，我们做老师的(de )要(🚙)正确引(🏒)导。
贺勤摇(yáo )头，还是笑(📪)得(dé(🔮) )很谦逊(xùn )：我没(😠)这个(😓)意(👵)(yì )思, 我是(shì )在反省自(🤺)己, 我(wǒ )跟这帮(bāng )高一(🏴)学生(🐼)一(🗻)样(yàng )都是(shì )初(chū )来乍(🍇)到, 主任既(jì )然对(duì )我(🏢)(wǒ )们(💟)六班很上心(xīn )，我(🍳)(wǒ )和(🧐)他(🚸)们都愿意虚(xū )心求(qiú(⛵) )教。
孟(➖)行悠心头(tóu )茫然(😸)(rán ), 但(🖨)此(🕋)刻也不好多(duō )问, 站(zhà(🎿)n )起来后也没再说(shuō )话(🌐)。
楚司(🤫)瑶挽着孟行(háng )悠(🆘)的手，凑(🎳)过去了些(xiē )，小声说：(🍊)刚刚(🚍)在教(jiāo )室，迟砚算(🍩)不算(📙)是(💨)把(bǎ )秦千艺给拒了啊(🥨)？
走(zǒu )到校门口时，迟(🚋)砚兜(🕐)(dō(🅿)u )里的手机响起(qǐ )来，孟(✨)(mèng )行悠停下脚步(bù )：(😉)你(nǐ(📻) )先(xiān )接，接了再商(🏻)(shāng )量(🗓)吃(🌒)(chī )什(shí )么。
这都是为(wé(⏮)i )了班(bān )级(jí )荣誉还有(🈶)勤哥(🆚)(gē(🖐) )。孟(mèng )行悠笑着回。
一(yī(🔺) )句话(huà )听得迟梳百感(🔱)交(jiā(🗒)o )集，她垂眸敛起情(😘)绪(xù )，站(🍅)起来跟迟砚说：那我(🍫)走了(🔄)。
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