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劇情簡介
孟(😞)行悠的(de )忍耐到(🔃)了底(dǐ )线，抢过话头(tó(🍰)u )嗤了句：主(🚝)(zhǔ(🕊) )任，要不然你(👵)(nǐ(🔷) )跟学校商量(liàng )商量，分个男(nán )女食(⛱)(shí(🏡) )堂出来(lái )得(📁)了(🔳)。
孟行悠(yōu )自我(🖇)(wǒ )打趣，轻巧把自己那(💉)(nà )些乱(luàn )七(🦉)八(💏)糟的心思盖(🥓)过(🦍)去(qù )：想(xiǎng )做(💝)我朋友门槛可不低(dī(🎇) )，班(bān )长你还(📖)差(🚺)点火候。
迟(chí )砚(🕉)回(huí )头看了眼头(tóu )顶的挂钟(zhōng )，见(📝)(jià(🐤)n )时间差不多(💊)(duō(🔳) )，说：撤(chè )了吧(🙊)(ba )今儿，还有(yǒu )一小时熄(💣)灯了(le )。
孟行悠(🔐)心(💑)(xīn )头茫然, 但此(🖲)刻(kè )也不好多问(wèn ), 站起来后也没(🏃)(mé(🍳)i )再说话。
景(jǐ(㊗)ng )宝(💢)扑腾两下，不太(📑)乐意被(bèi )哥哥抱着，小(🕺)(xiǎo )声地(dì )说(🍛)：(🥗)不要抱我我(👸)自(👠)己(jǐ )走
你(nǐ )使(🦏)唤我还挺顺口。迟(chí )砚(🍚)放(fàng )下笔，嘴(🔳)上(👫)抱怨，行(háng )动却(💬)(què )不带耽误的。
周五下(😎)(xià )课后(hòu )，迟(🙍)砚(🥨)和孟行悠留(🐮)下(🍴)(xià )来出(chū )黑板(🕑)报，一(yī )个人上色(sè )一(♎)个(gè )人写字(🥧)，忙(🔐)(máng )起来谁也没(🛥)说(shuō )话。
贺勤走(zǒu )到两个学生面(mià(🐐)n )前(🌎)站着，大(dà )有(⛔)护(😉)犊子的意(yì )思(♓), 听完教导(dǎo )主任的话(📬)，不(bú )紧不慢(🎂)地(🦀)说(shuō )：主任(🥋)说(🈂)得很(hěn )对，但我(🔍)是他们的班主任(rèn )，主(🛬)(zhǔ )任说他们(😁)早(💀)恋，不知(zhī )道依(🏎)(yī )据是什么？我们做(🍋)老(lǎo )师的(de )要(🏊)劝(🥛)导学生，也得(🐈)有(⏩)(yǒu )理有(yǒu )据, 教(🎁)育是一个过程，不是(shì(🍰) )一场谁输谁(😗)(shuí(🕒) )赢的比赛(sài )。
孟(😬)(mèng )行悠笑着点(diǎn )点头，乖巧打(dǎ )招(🚓)呼(📑)：姐姐(jiě )好(🙏)。
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