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劇情簡介
孟(🕤)行悠似(sì )懂非(fēi )懂，想(😽)再问点(🤾)什么(🛡)，人(rén )已经(jīng )到了。
悠崽。孟(✍)行悠(🙂)不(🔦)(bú )知道(dào )他问这个做什么，顺(🖼)便(bià(⏸)n )解释(shì )了(le )一下，我朋友都(♐)这样(🧕)(yà(⛰)ng )叫我。
晚自习下课，几个人(rén )留(🧣)下多(🍓)(duō )耽误了一个小时，把(bǎ(🗄) )黑板(💚)报(😅)(bào )的底(dǐ )色刷完。
孟行悠(yōu )蹲(🤓)下来(🤵)(lá(🚕)i )，对(duì )小朋友笑：你好(😠)(hǎo )呀，我(🏟)(wǒ )要(🔕)怎(zěn )么称呼你？
贺勤(qí(🌱)n )走到(🌅)两(🍛)(liǎng )个学(xué )生面前站着(🌗)，大有护(🌥)犊(dú(📊) )子的(de )意思, 听完教导主任(📺)的话(🥣)(huà(🛅) )，不(bú )紧不慢地说：主任说得(😠)(dé )很(🏆)对(duì )，但我是他们的班主(🏓)任(rè(☕)n )，主(🆕)(zhǔ )任(rèn )说他们早恋，不知道(dà(⬜)o )依据(🥗)是(shì )什么？我们做老师(🤗)的(de )要(🤫)劝(🥋)导(dǎo )学生，也得有理有据(jù ), 教(🍲)育是(🚰)(shì )一个(gè )过程，不是一场(🐠)(chǎng )谁输(⏸)谁(shuí(🤲) )赢的(de )比赛。
想说的东(dōng )西(⏯)太多(😣)(duō(💄) )，迟(chí )砚一时抓不到重(💈)(chóng )点，看(📓)(kàn )见(💔)前(qián )面有一辆熟悉的车(➗)开过(🛐)(guò(✋) )来，他只好挑了最紧要(🤾)的跟(gē(🍍)n )孟行(🖱)(háng )悠说：我弟情况有点(🦊)特(tè(🌞) )殊(⛅)，他怕生，你别跟他计较(jiào )。
景宝(🕊)(bǎo )点(🥍)点头，一脸乖巧：好，姐(jiě(📝) )姐记(🥞)得(🙀)吃饭, 不要太辛(xīn )苦。
迟(chí )砚：(🎒)没有(🕜)，我姐送，马上就(jiù )到，一个(🚃)红绿灯(📦)。
一(yī(🌉) )听有陌(mò )生人(rén )，景宝的(🍘)动作(💴)瞬(✏)(shùn )间僵住(zhù )，下(xià )一秒(🥖)缩回后(🛣)座的(🔓)(de )角落，抵触(chù )情绪非常严(🈴)重：(📱)不(😅)不想(xiǎng )不要(yào )去
贺勤(👂)说的那(🆖)番话(💄)越想(xiǎng )越带(dài )劲，孟行悠(🆕)还把(⛹)自(🔁)己整(zhěng )得有(yǒu )些(xiē )感动，坐下(🌿)来后(👐)，对(duì )着迟砚(yàn )感慨颇多(📊)：勤(🚙)哥(🗳)一个(gè )数学老(lǎo )师口才不比(💦)许先(🍛)生差(chà )啊，什(shí )么‘教育(🧣)是一个(🐫)过程(chéng )，不是(shì )一场(chǎng )谁输谁(🕒)赢的(🐦)比(🐌)赛(sài )’，听(tīng )听这(zhè )话(➿)，多酷多(🎫)有范(🌻)(fàn )，打死(sǐ )我我(wǒ )都说不(🥜)出来(😧)。
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