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劇情簡介
景宝怯(qiè )生生的，站在(zài )孟行(🎋)悠(🗒)(yō(🧓)u )三步之外，过(guò )了半分钟，才(cái )垂着头(🐄)(tó(🔒)u )说(🎫)：(🖐)景宝我叫(jiào )景宝。
六班(bān )后门大(dà(⬆) )开(🏵)着(🎥)，迟砚和(hé )孟行悠站在教(jiāo )室最后(hò(🔢)u )面(👆)略(💥)显(🤤)突兀，引得经(jīng )过的人总会往(wǎng )教室(❣)里(🛹)面(🤗)看几(jǐ )眼，带(dài )着探究意味。
对，藕粉。迟(chí(🍰) )砚(⏱)接(🏁)着(zhe )说，在哪来着(zhe )？霍修厉每晚(wǎn )都要(🐶)出(🍴)(chū(🐱) )去(🥡)吃宵夜，今(jīn )晚我带他尝尝。
哥，我不回(🌁)去(💹)。景(🙌)(jǐng )宝抱住(zhù )迟砚的腿，死(sǐ )活不肯放(🥈)手(👤)。
孟(🚀)行(🎭)悠(yōu )涌上一股成就(jiù )感：那是，我(wǒ(🦕) )都(🌝)说(🚥)了(le )路边摊是好东(dōng )西，你太不会(huì )享(⚾)受(🥟)生(🏽)(shē(🌲)ng )活了。
三个人(rén )走进餐(cān )厅，孟行悠挑(🚥)(tiā(👢)o )了(💂)一(📓)个相对安(ān )静的卡(kǎ )座。
贺勤走到(dà(🧚)o )两(🌇)个(🎒)学生面前(qián )站着，大有护犊子的(de )意思(🦍), 听(🌛)完(🍚)教(🛺)导(dǎo )主任的(de )话，不紧不慢(màn )地说：主(🌤)任(⛵)说(📪)(shuō )得很对(duì )，但我是他们(men )的班主(zhǔ )任(💿)，主(🏧)任(🌛)说(✈)他(tā )们早恋，不知(zhī )道依据(jù )是什么(🎃)？(🤽)我(🤰)们(men )做老师的要劝(quàn )导学生(shēng )，也得有(👶)理(📵)有(🉑)(yǒ(🦉)u )据, 教育是一个(gè )过程，不是一场谁输(🍜)(shū(🔍) )谁(🙎)赢(🕡)的(de )比赛。
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