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劇情簡(jiǎn)介
行。迟砚(🍜)(yàn )把(🦑)椅子放(📶)回原(🚾)(yuán )处(chù(🐃) )，打开后门问(😙)她(tā )，这(🤲)个点(🥌)食(shí )堂(⛑)没什(💻)么菜了(🔂)，去(qù(🥦) )学校外面吃(🍍)(chī )？
孟行悠(🐛)顾不上点(diǎ(🗨)n )菜，看见兄(xiō(📷)ng )弟俩僵在这(❔)里，想(xiǎng )开口(😨)说点什么(me )却(📹)又不知道(dào )从何(hé )说起，她这(zhè )边还在词穷，迟(chí )砚却开口，冷飕(sōu )飕(🐵)激了景宝(bǎ(💢)o )一句(jù )：你(😔)要是在(zài )这(🕚)里尿裤子，别(🛒)(bié )说我是你(🖤)哥。
迟(chí )砚晃(🚆)到孟行(háng )悠(🐵)身(shē(🖼)n )边来，盯(🐇)着(zhe )黑(📙)板上人(🤖)物那(nà(🍯) )处(chù(🧦) )空白，问(🍗)：那(🚵)块(kuài )颜(📜)色很(😵)多，怎么分工(😶)？
按照(zhào )孟(🎍)(mèng )行悠的习(🚿)惯(guàn )，一贯都(💣)是边走边(biā(🦐)n )吃的，不过(guò(🏧) )考虑迟砚的(🐐)精致(zhì )做派，她没动口(kǒu )，提议去食(shí )堂吃(chī )。
贺勤说的(de )那番话越想越(🗝)带(dài )劲，孟行(🍿)悠还把(bǎ )自(🛃)己整得有(yǒ(🧜)u )些感(gǎn )动，坐(👚)下来(lái )后，对(📣)着迟砚(yàn )感(🐡)(gǎn )慨颇多：(🀄)勤哥(〰)一(yī )个(🐼)数学(❎)老师(shī(🌡) )口才不(💙)比许(🎍)先生(shē(🕊)ng )差啊(🌽)，什么‘(💶)教(jiā(💢)o )育是一个过(📓)程，不是一场(🎈)谁(shuí )输谁赢(🕍)的比赛’，听(🛅)听这话，多(duō(🔐) )酷多有范，打(🐥)死(sǐ )我我都(👌)说不(bú )出来。
景宝抬起(qǐ )头，可能孟行悠(yōu )长得太纯良(liáng )了些(xiē )，让孩(🥗)子产(chǎn )生不(🔢)了防备感，他(💔)试着跟她对(📝)话(huà )：那你(🎣)哥哥(gē )叫什(⛲)(shí )么
周五下(🍉)课(kè )后，迟砚(🛥)和孟(🚌)(mèng )行(há(🙊)ng )悠留(🤵)下来出(🐨)黑板(bǎn )报，一(🀄)个人(ré(🔋)n )上色(😅)一个人(🐉)写字(🐈)(zì )，忙起来谁(🤱)也(yě )没(méi )说(🥞)话。
迟砚失笑(🛂)(xiào )，解释道：(🍷)不会，他没那(🍹)么(me )大(dà )权力(⚓)，公立学(xué )校(🎉)教师都是教育(yù )局编制在册(cè )，哪那么容易丢(diū )饭碗。
没想到他(tā )一(📝)口气说了(le )这(📧)么(me )长一串，孟(🎧)(mèng )行悠觉得(🕊)惊讶，正想开(🤜)口，结果(guǒ )景(😠)宝又缩了(le )回(🔰)去(qù )。
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