劇情簡介
你(🏊)少给(gě(😤)i )我绕圈子，我(wǒ(🤙) )现在说(👵)的是你(nǐ )们两个的问(🧗)题(tí )！昨(⛄)天也是你(nǐ )们(🦌)(men )两个，你(🚍)们(men )什(shí )么关系(🎥)，非得(dé(💙) )天天往一堆凑(💤)(còu )？
景(⭐)宝点点头(tóu )，一(🕓)脸乖巧(🈷)：好，姐姐记得(😵)(dé )吃饭(🥙), 不要太辛(xīn )苦(kǔ )。
三个(👓)人走进(jìn )餐厅，孟行悠(🦔)(yōu )挑了(😆)一个相对(duì )安(🛣)静的卡(🌆)座。
孟行悠涌上(🚄)一(yī )股(🕖)成就感：那(nà(🍂) )是，我都(🚹)说了(le )路(lù )边摊(🈁)是好东(💰)西(xī )，你太不会(🐵)享(xiǎng )受(✉)生活了。
五(wǔ )官几乎是(❇)一个(gè )模子刻出来的(🍧)(de )，小朋友(🔋)就是(shì )活(huó )脱(🚴)脱一个(👱)行(háng )走(zǒu )的儿(🌻)童版迟(🖇)砚(yàn )。
听见自己(😶)的(de )外号(🏖)从迟砚嘴(zuǐ )里(💿)冒出来(🆖)，孟(mèng )行悠心头(🌶)涌起(qǐ(😳) )一种说不清道(dào )不(bú(🍰) )明的感(🦅)觉。
孟(mèng )行悠扶(🏕)额：真(🚏)(zhēn )不要，谢谢您(🧒)(nín )了大(🍵)班长。
六班后(🌴)门大开(🐏)(kāi )着，迟砚和孟(🔹)(mèng )行悠(⌚)站在教室(shì )最(📋)(zuì )后面(🐢)略显突兀(wū )，引得经过(🧙)的(de )人总会往教室(shì )里(🦔)面看几(💜)眼，带着探究意(🧤)味(wèi )。
文(⬜)科都能学(xué )好(🌿)(hǎo )的男(📽)生，心(xīn )思(sī )是(🛐)不是都(❕)这么(me )细腻？
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